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8.如图四幅实验装置都是用来研究电与磁的,其中制造电风扇依据的原理图是(  )
A.B.C.D.

分析 本题涉及的实验内容较多,解题时首先要弄清电风扇(电动机)的原理--通电线圈在磁场中能够转动.再弄清楚四个选项所研究的是哪些实验或现象,最后进行判断.

解答 解:电风扇的核心部件是电动机,其原理是通电线圈在磁场中能够转动;
A、此图是奥斯特实验,证明了电流的周围存在磁场,故A不符合题意;
B、此实验研究的是电磁感应现象,属于发电机的原理,故B不符合题意;
C、此图研究的是通电螺线管的磁场,是电流的磁效应,故C不符合题意;
D、此实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用,是电动机的工作原理,故D符合题意.
故选D.

点评 解答本题的关键是电动机的原理要清楚:通电线圈在磁场中能够转动.然后再对四个选项进行认真仔细分析,得出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,电源电压恒为6V,R1是定值电阻,A、B是滑动变阻器R2的两端.闭合开关,当滑片P在A端时,的示数为0.6A;当滑片P移到B端时,的示数为0.2A.则R1和滑动变阻器R2的最大阻值分别是(  )
A.10Ω,15ΩB.10Ω,20ΩC.10Ω,30ΩD.30Ω,10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图甲所示,将额定电压为2.5V的小灯泡接入电源电压为4.5V的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,记录相应电压表和电流表示数绘制成如图乙所示的U-I图象,则小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是8Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.北京时间4月25日14时11分,尼泊尔发生里氏8.1级地震,由于地震的破坏,地面通讯暂时中断,相关人员只能通过卫星电话和外界取得联系.卫星电话是利用电磁波传递信息的,其在真空中的传播速度为3×108 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于信息的传递和能源与发展,下列说法正确的是(  )
A.手机只是电磁波的发射台
B.“北斗”导航系统是利用次声波进行定位和导航的
C.风能、水能、太阳能是可再生能源
D.太阳能的利用具有广阔的前景,所以人类不再有能源危机

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量,其实验步骤如下:
a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.

c.测出注射器全部刻度的长度为4cm.
d.根据测量数据,算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)实验步骤a先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端的目的是排尽注射器内的空气
此注射器活塞的横截面积是0.625cm2.根据实验数据计算出的大气压强是1.2×105Pa.
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定会使测量值小于真实值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④
(4)小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤,活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤,这是为了减小摩擦力对实验结果的影响,则大气压强的值应为1.01×105Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图是电磁波谱,真空中各种电磁波的传播速度相同.其中红外线又可分为三部分,即近红外线,中红外线,远红外线.根据所给信息可推测(  )
A.红外线就是红光,真空中传播速度是340m/s
B.红外线频率越低波长越短
C.紫外线波长小于红外线
D.可见光不属于电磁波

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.南宋陈元靓在《事林广记》中详细记载了“指南龟”(如图甲所示)的制法.先以木刻龟,在龟体上沿首尾方向开一洞,放入条形磁石,然后以黄蜡填满,在龟尾部敲入一铁针与磁石一端相连,以示方向,其剖面图如图乙所示,将木龟支于竹针之上.使木龟转动,静止后,针指南.则龟尾端为磁石的S(选填“N”或“S”)极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的刻度尺的示数为(  )cm.
A.2.8B.1.90C.1.8D.3.1

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