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7.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面方法中有效、合理的是(  )
A.老师讲话时声音要小一些B.每位学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置D.在教室周围植树

分析 减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声,分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声.

解答 解:A、老师讲话时声音要小一些,可以在声源处减弱噪声,但声音小了,学生听不见,不是合理的办法;
B、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不是合理的办法;
C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝,但不能减弱噪声;
D、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声,方法有效、合理.
故选D.

点评 本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例,理解防止噪声的途径是解决本题关键.

练习册系列答案
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时间/min01234567
温度/℃90949698989898
(1)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内.
(3)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(4)从图象可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中的特点是:水沸腾时,吸收热量,温度保持不变.
(5)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图4(a)、(b)所示,则a是水沸腾时的情况.

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17.“十一”黄金周假期,小明一家到台山旅游,在佛开高速公路上看到彩虹岭隧道入口有一块交通指示牌(如图所示).请根据图中信息回答下列问题:
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(2)若汽车匀速驶过隧道用了4min,请通过计算判断该车过隧道时是否遵守交通规则.

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