精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
杠杆的平衡条件是_________________________。根据使用杠杆时的用力情况,我们可以把杠杆分为     杠杆和     杠杆。在我们平常所使用的工具中,理发师用的剪刀属于     杠杆,园丁修剪树枝的剪刀属于     杠杆。
F1L1=F2L2(或动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂) 省力 费力 费力 省力

试题分析:杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂写成公式为F1L1=F2L2,杠杆的分类按照用力情况可以分为省力杠杆和费力杠杆;理发剪刀动力臂小于阻力臂所以为费力杠杆;修剪树枝的剪刀动力臂大于阻力臂为省力杠杆。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题:
(1)为了使杠杆在水平位置平衡,她应该将杠杆两端的螺母向______调节,
(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡。其目的是:_______________。
(3)改变钩码数量和位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的______,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:________________,下表中的空格处数据为_______。实验测量数据记录表:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在下图所示各个图中,物G重都为12N,当物体静止时,拉力F各是多少?(不记摩擦和机械重):F1=     N,F2=     N,F3=     N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

小红想探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关,她先通过实验算出图甲中滑轮组的机械效率,请你帮她在图乙中画出下一步实验所需的完整的组装图(包含绳的绕法与提升的重物)。(甲、乙两滑轮组中的滑轮完全相同)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用两个完全相同的滑轮,匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量,不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知______更省力,________机械效率更高 (均填 “甲”或 “乙”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.重550N的人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为   N,与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人对地面的压力将   (选填“变大”、“变小”、或“不变”),A端所挂物体的重不能超过   N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆,重心在距A端l/3处,当用竖直向上的力F1将A端抬高h(B端仍在地面上)时,F1做功为W1;当用竖直向上的力F2将B端抬高h,(A端仍在地面上)时,F2做功为W2,则F1:F2=________,W1:W2=_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过一固定定滑轮,另一端用线套套在棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动,始终使木棒保持水平,则悬线上的拉力T(   )  
A.逐渐变小
B.先逐渐变大,后又逐渐变小
C.逐渐变大
D.先逐渐变小,后又逐渐变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上,现分别用始终竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点,使它们缓慢的竖直起来,且砖不在地面上滑动,当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 ___F2(选填“>”、“<”或“=”),在ab边不断抬高的过程中,F1的大小将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案