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    实验桌上有如下器材：长方体木块（两端有挂钩）、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。

    （1）本次实验的因变量；

    （2）写出实验步骤；

    （3）画出实验数据记录表格。

    滑动摩擦力的大小 实验步骤： ①用弹簧测力计测出长方体木块的重力G，长木板放在水平桌面上，把长方体木块放在长木板上，细线的一端连接在木块上，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计的挂钩相连接，使细线与木板平行。 ②沿竖直向上的方向匀速拉动弹簧测力计，在拉动过程中读出弹簧测力计示数F1，并记录在表格中。 ③在该木块上增加1个钩码（每个钩码重力为G0），竖直向上匀速拉动弹簧测力计，在拉动过程中...
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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热 复习题 题型：填空题

    某型号半导体收音机的工作电压为3 V，工作电流为50 mA，则10 s内通过收音机电流做的功是____________．

    1．5 J 【解析】根据Q=UIt=3VA=1.5J

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：实验题

    如图是一个学习小组探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图，实验中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的铁球、木块、刻度尺等。

    让铁球从斜面上滚下撞击木块记录的实验数据如表：

    (1)实验中通过观察___________________来比较铁球对木块做功的多少，从而判断铁球具有的动能大小的。物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫____________。

    (2)比较序号1、2的实验可初步得出：在铁球________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

    (3)比较序号2、3的实验可初步得出：在铁球的________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

    (4)通过上述实验，学习小组________(选填“能”或“不能”)得出物体的动能与物体的质量成正比的结论。

    木块被推动的距离 转换法 质量 速度 速度 质量 不能 【解析】(1)实验中通过比较滚下的铁球撞击木块移动的距离；在同样条件下，木块移动的距离越远，说明铁球对木块做的功越多，铁球具有的动能越大；这里用到的物理学研究问题的方法是转换法；(2)比较序号1、2的实验：两个铁球的质量相同，铁球起始高度越高，与木块撞击时的速度越大，木块撞击后移动的距离越远，铁球具有的动能越大；故可初步得出：在铁球的质...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：填空题

    (1)汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

    (2) 甲、乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，则功率________(选填“甲大”“乙大”“一样大”或“无法确定”)。

    减小 无法确定 【解析】汽车发动机的功率保持恒定，在加速行驶的过程中，速度逐渐增大，由P＝ P＝＝Fv的变形式F＝Pv可知，汽车的牵引力F将减小。甲乙登山时,上升的高度相同,由于体重不知道,所以克服体重做功的多少无法比较;根据公式P＝可知，甲先到达山顶，甲用的时间短，但是不能比较做功的多少，因此也就不能比较谁的功率大。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：填空题

    一个力作用在物体上，使物体在____________上通过一段________，这个力就对物体做了功。

    力的方向 距离 【解析】一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。

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    科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：实验题

    在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4。测得F1=1.5 N，F2=0.7 N，F3=1 N，F4=1.2 N，可知F浮=__________N，F浮__________G排（选填“<”、“=”或“>”）。

    0.5 = 【解析】由称重法测浮力可知，物体受到的浮力等于重力减去物体浸在水中时弹簧测力计的示数，则由图知，物体受到的浮力：，由图可知，排开液体的重力：，所以可知。 故答案为：0.5；=。

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    科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：单选题

    如图为探究“影响压力作用效果因素”的实验。关于该实验下列说法不正确的是

    A. 通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关

    B. 通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与重力大小有关

    C. 实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小

    D. 实验过程中比较乙、丙两图，应用了控制变量的探究方法

    B 【解析】A、甲、乙两图中，压力相同，受力面积不同，压力作用效果不同，因此通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关，故A正确； B、乙、丙两图中，受力面积相同，压力不同，压力作用效果不同，因此，通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与压力大小有关，而不是与重力大小有关，故B错误； C、实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小，属转换法的运用，故C正确； D、实...

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    科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：单选题

    关于物体重心位置的说法，正确的是

    A. 物体的重心一定在物体上

    B. 任何物体的重心一定在它的几何中心上

    C. 不规则物体没有重心

    D. 人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化

    D 【解析】A、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故A错误； B、形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故B错误； C、重力在物体上的作用点，叫做物体的重心。任何物体都有重心，故C错误； D、重心位置随质量分布的变化而变化，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的，故D正确。 故选D。

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    科目：初中物理 来源：北京崇文区九十六中学2017-2018九年级物理期末测试卷 题型：单选题

    某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中，R是定值电阻，R＇是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）

    A. B. C. D.

    B 【解析】A图，电压表与滑动变阻器并联，身高越高时，滑片向上移动，电阻变小，电压表示数变小，不符合题意； B图，电压表与定值电阻并联，身高越高时，滑片向上移动，电阻变小，定值电阻两端的电压变大，所以电压表示数变大，符合题意； C图，电压表与电源并联，测量电源电压，示数不会变化，不符合题意； D图，滑动变阻器、定值电阻、电压表并联在一起，滑动变阻器电阻变化时，电压不变，且滑...

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