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    1．甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示，则从图象可以判断（　　）
    A．甲比乙做功多B．甲比乙效率高C．甲比乙做功快D．甲比乙做功慢

    分析 根据图象应用功率公式分析答题．

    解答 解：AB、机械做功与时间有关，不知道机械做功的时间关系无法比较做功多少，更无法比较效率的高低，故AB错误；
    CD、由图象可知，在相等时间内，甲比乙做功多，由P=$\frac{W}{t}$可知，甲的功率大，甲比乙做功快，故C正确，D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了比较机械做功多少与快慢问题，功率越大，机械做功越快．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．音叉发声时，若用手捏住音叉振动的部分，就听不到音叉继续发声了，这是因为（　　）
    A．手挡住了音叉发出的声音B．音叉发出的声音被吸收了
    C．音叉停止了振动D．音叉的声音不能传播到人身

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值．小强用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图ABCD所示，其中正确的是D．小强利用体温计测量体温时，示数如图E所示，其读数为37.7℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
    （1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：将平衡螺母向左调．
    （2）某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F 2/N阻力臂l2/cm
    1220110
    21824
    根据分析，这组数据中，实验序号为1（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小（选填：大或小）．
    （3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：变大、变小或保持不变），其原因是该力的力臂变小了．
    （4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D（选填字母）．
    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多
    （5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示．由图可知金属杆重10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：竖直放置（与水平面垂直）；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：形状相同（大小相等）；
    （3）如果在图1-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）若用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合．你分析出现这种情况的原因可能玻璃板没有竖直放置．
    （5）上述故障排除后，把蜡烛B移动到A蜡烛像的位置上，将会看到图1-c所示的现象．这说明像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在底板上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距离相等．
    （6）在探究活动中用玻璃板替代了平面镜的原因是：便于确定像的位置．

    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（5）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．听到声音的条件是有发声体、传播声音的介质和有健康的耳朵，宇航员在月球上不能直接对话的原因是没有传播声音的物质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，小强想利用图示装置探究声音传播需要的条件．
    （1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐渐变小．（填“变大、变小或不变”）
    （2）将空气放入玻璃罩内时，听到的声音又将逐渐变大．（填“变大、变小或不变”）
    （3）假设玻璃罩内抽成了真空，你还不能 不能（填“能或不能”）听到声音，由此可以得到的结论是真空不能传声．
    （4）此实验用到的研究方法是：实验推理法．（填“实验推理法或转换法”）
    （5）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小强想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组方案中最合理的是C．
    A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较          
    B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
    C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
    D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列数据中，你认为最接近事实的是（　　）
    A．教室里的一盏日光灯正常工作时通过的电流为5A
    B．小明跳绳时克服重力做功的功率为80W
    C．小兰把地上的一本物理书捡起放到课桌上，她克服书的重力做功约20J
    D．一位中学生从教学楼的一楼走到二楼的过程中克服自身重力做功约40J

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