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    20、（1）如图所示，用拉杆式旅行箱，加在拉杆上的动力为F，请在图中画出动力臂并用l表示．

    （2）如图所示，用滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.8m时，重物升高0.6 m，请你在图中画出绳子的绕法．
    分析：（1）已知支点和动力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线的垂线段，即动力臂L；
    （2）已知自由端移动了1.8m，重物升高0.6m，根据n=$\frac{s}{h}$算出拉物体绳子的条数为3，所以应该在动滑轮上固定．
    解答：解：如图所示（1）
    （2）
    点评：（1）会根据力臂的画法，准确作出力臂，并且要求作图规范．
    （2）会根据$n=\frac{s}{h}$算出拉物体的条数，并能根据奇动偶定的原则确定滑轮组的绕法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）如图所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做
    匀速直线
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    运动．根据
    二力平衡
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    知识，弹簧测力计的读数就等于木块所受
    摩擦
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    力的大小．

    ①比较1、2两次实验数据可得结论：
    相同接触面时，压力越大，滑动摩擦力越大
    相同接触面时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    ②比较2、3两次实验数据可得结论：
    相同压力时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    相同压力时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图

    （1）如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
    （2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
    （3）如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    试根据规定要求作图．
    （1）如图所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
    （2）定滑轮在使用时相当于一个杠杆，如图所示．某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G．试在图中标出这只“杠杆”的支点O、拉力F的力臂（保留作图痕迹）；
    （3）根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光．
    （4）如图是一同学将要连接的一个电路，他想在开关闭合后让滑动变阻器的滑片向左移动时，灯L2的亮度变亮，而灯L1的亮度不变；请你月笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，用150N的力拉小车，拉力方向与地面成30°向右上方，请作出拉力的示意图．

    （2）画出电灯受电线10N顿拉力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）月考物理试卷（九月）（解析版） 题型：解答题

    在研究滑动摩擦的大小与哪些因素有关的实验中：
    （1）如图所示，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使木块在固定的水平木板上做______运动．根据______知识，弹簧测力计的读数就等于木块所受______力的大小．

    ①比较1、2两次实验数据可得结论：______．
    ②比较2、3两次实验数据可得结论：______．

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