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    【题目】如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和电压表（“0～3V”或“0～15V”）的指针同时达到满刻度线，则R0的电功率与电流的关系图象可能是（　　）

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】由题意可知，电表的指针同时达到满刻度线，即电路中的最大电流为0.6A，则
    R0的最大电功率：P0max=（Imax）2R0=（0.6A）2×5Ω=1.8W，故D不正确；
    滑动变阻器完全接入电路中时电路中的电流最小，R0的电功率最小，但不为0，故AC不正确；
    由P=I2R可知，R0的电功率与电流的平方成正比，
    因在I＜1A时，I2＜I，
    所以，在电路中的电流小于0.6A时，I2R0＜IR0 ，
    则R0的电功率与电流的关系图象中，图线向下凹，故B正确．
    故选B．
    由题意可知，电表的指针同时达到满刻度线，即电路中的最大电流为0.6A，根据P=I2R求出R0的最大电功率；滑动变阻器完全接入电路中时电路中的电流最小，R0的电功率最小，但不为0；根据P=I2R0可知，功率与电流是二次函数关系，其图象是开口向上的抛物线的一部分．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。

    （1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针(选填“能”或“不能”)发生偏转。
    （2）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使运动。
    （3）如图，若线圈不动，磁铁向上运动时，电流表指针向右偏，若磁铁不动，线圈向上运动，则电流表指针 ， 如果磁铁向上运动，同时线圈以同样的速度向上运动，则电流表指针 (填“向右偏”或“向左偏”或“不偏转”)。
    （4）这就是法拉第发现的现象，利用这一原理可制 (选填发电机或电动机)。

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    【题目】在图所示中, 电源电压U=6伏, R1=R2=15欧, 当滑片P置于变阻器两端a、b时, 安培表和伏特表的示数各是多少?

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    【题目】塑料外壳手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池．关于手电筒的电路，下列说法正确的是（ ）

    A.金属弹簧将弹性势能转化为电能
    B.金属弹簧属于电路的一部分
    C.灯泡发光时，两端电压为4V
    D.灯泡发光时，电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；这里用到的物理学研究问题的方法是法（选填“直接测量”“放大”或“转换”）．
    （2）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗，并说明理由？ ．
    （3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．

    实验序号

    小球的质量m/g

    小球自由滚下的高度h/cm

    木块被撞后运到的距离s/m

    1

    30

    10

    4

    2

    30

    20

    16

    3

    60

    10

    8

    为了探究“超载”隐患时，应选择两个序号的实验进行比较．
    分析表格中对应的数据可知：（“超载”与“超速”）对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    【题目】水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动，其中甲、乙的s﹣t图象如图所示．运动4秒时甲与乙相距2米，乙与丙相距3米．若将丙的s﹣t图象也画在图中，则下列关于丙s﹣t图象的判断中正确的是（ ）

    A.一定在甲图象的上方
    B.一定在乙图象的上方
    C.可能在甲、乙图象间
    D.可能在乙图象的下方

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    【题目】在测额定电压为2．5V的小灯泡(电阻约为l0Ω)功率的分组实验中，老师给同学们提供了以下器材：电流表(0—0.6A 0～3A)、电压表(0—3V 0—15V)、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。
    （1）某同学根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是和 (填写元件名称)。
    （2）同学们纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是V，此时小灯泡的电阻为Ω。
    （3）同学们在测定小灯泡额定功率中，手在移动滑动变阻器滑片的时候，眼睛应同时看着(选填“电流表”、“电压表”、“小灯泡”或“开关”)。
    （4）同学们重新移动滑动变阻器，多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图像，如图戊所示(己知通过小灯泡的电流越大，小灯泡的温度越高)。由图可知，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而(选填“增大”或“减小”)，小灯泡的额定功率是W。”

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