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    如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向．图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管D的B端是
    N
    N
    极．（选填“N”或“S”）
    分析：已知小磁针的指向，则根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极．磁体周围的磁感线是从N极出发，回到S极．
    解答：解：小磁针静止时N极向左，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管C的A端为S极，螺线管D的B端为N极．
    故答案为：N．
    点评：此题主要考查的是学生对磁感线的特点以及磁极之间的作用规律的理解和掌握，基础性题目．
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    （2013?北京）如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端，通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向．图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管C的A端是
    S
    S
      极．（选填“N”或“S”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在某次测量定值电阻的实验中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干，测待测电阻Rx的值．请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验：
    （1）在如图所示的虚线框内画出你设计的电路图．
    （2）简要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）．
    ①
    闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1
    闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数I1
    ；
    ②
    闭合S2，断开S1，读出电流表的示数I2
    闭合S2，断开S1，读出电流表的示数I2
    ．
    （3）Rx的数学表达式为：Rx=
    I1R0
    I2
    I1R0
    I2
    （用所测量的物理量及相应的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请在如图所示的虚线框内画出适当类型的透镜．

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