减弱噪声的途径有:在声源处控制噪声的产生.在传播过程中阻断噪声的传播.在人耳处防止噪声入耳．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．减弱噪声的途径有：在声源处控制噪声的产生、在传播过程中阻断噪声的传播、在人耳处防止噪声入耳．

分析减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

解答解：减弱噪声的途径有：
（1）在声源处控制噪声的产生；
（2）在传播过程中阻断噪声的传播；
（3）在人耳处防止噪声入耳．
故答案为：在声源处控制噪声的产生；在传播过程中阻断噪声的传播；在人耳处防止噪声入耳．

点评本题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握，比较简单，属于基础知识．

练习册系列答案

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A．

1.2h

B．

1.3h

C．

1.4h

D．

1.5h

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9．蒸发在生活中处处存在，我们有时候会利用蒸发，有时候也会防止蒸发对我们造成伤害，下列事例中，属于防止蒸发过快造成伤害的是（　　）

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	B．	雨过天晴，我校的体育老师为了让同学们能上体育课，用扫帚把操场上的积水扫开
	C．	同学们课间接的热水太烫，为了能让水凉的快一点，有同学向水的表面吹气
	D．	洗完头后要用吹风机将头发吹干

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（1）水吸收的热量是多少？
（2）若水的初温是20℃，那么，吸收了热量后，温度将升高到多少？（1标准大气压）

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3．一束光线跟水平面成45^o角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线的夹角是（　　）

A．

等于90^o

B．

小于90^o

C．

大于90^o

D．

180^o

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2．

为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

实验数据记录如表：
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？反映液体吸收热量的多少．
（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力．

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