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8.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.

分析 (1)压力作用效果用物体形变大小来反映,物体形变越大,压力作用效果越明显.
(2)(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.

解答 解:(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小.
(2)实验乙和丙,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显.
(3)实验甲和乙,受力面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)凹陷;(2)乙、丙;(3)当受力面积相同时,压力越大.

点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.(1)请在图甲中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图.
(2)一物块静止在如图乙所示的斜面上,请画出物块所受到的摩擦力和物块对斜面压力的示意图.
(3)请画出图丙中鱼悬停在水中时所受重力和浮力的示意图.(点O是鱼的重心)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示,小球在桌面上处于静止状态,画出小球所受重力的示意图.

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16.利用斜面、小车装置可以进行多项探究实验.
(1)为了通过实验加推理的方法得到牛顿第一定律,如图甲,小明在水平面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃,铺设不同材料的目的是改变阻力;让小车从斜面上同一高度由静止开始 滑下后,需要观察小车在水平面上前进的距离.
(2)在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,如图乙、丙所示,是为了探究动能大小与速度 的关 系,若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力做功越多,小车撞击木块 时的动能越大.乙、丙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为 f 、f ,则 f =f (填“>”、“<”或“=”).

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3.生活处处皆物理,如图说法中正确的是(  )
A.
用开水把杯子烫热,立即扣在吹起的气球上,杯子会牢牢地吸在气球上,说明大气压强的存在
B.
橡皮膜受的液体压强比甲图中的大.说明液体压强随深度的增加而增大
C.
甲推乙,乙同时也推甲,说明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D.
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子才方便行驶.说明压强和受力面积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从a→b→c.此过程中,弹簧测力计的最小示数在(  )
A.a处B.b处C.c处D.各处示数一样

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,在调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小过程中,两个电阻的“U-I”关系图象如图乙所示,则电源电压为6V,定值电阻R1的阻值为10Ω,在此过程中电路消耗的总功率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.死海是亚洲西部著名的内陆咸水湖.死海的水含盐量高达25%-30%,由于含盐量太高,除个别的微生物外,没有任何动植物可以生存.然而,人掉进死海却不会淹死.相传公元70年罗马军东征统帅狄杜要处决几个被俘的奴隶,命令将不会游泳的俘虏投入死海,但这些被投到死海中的人并不下沉.如此反复数次,以为有神灵保佑,故赦免之.四位同学对此事进行了解释,其中说法正确的是(  )
A.俘虏的体重比较小,所以在死海中不下沉
B.浸在死海水中的人受到的浮力大于体重,所以不下沉
C.死海水的密度大于人体的密度,所以人会漂浮在死海水面上
D.死海水的密度大于河水的密度,不会游泳的人在河水中下沉,在死海中漂浮

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,自行车手闸可以看做一个杠杆,当图中手对车闸的作用力F1=10N时.
(1)求刹车拉线受到力F2的大小为多少?
(2)若某次刹闸能将刹车拉线拉出1cm(设刹车拉线受到的力不变),求杠杆克服阻力做的功.

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