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将电阻R1和R2按图所示的两种方法先后接在同一电源上.(甲)图中电压表的示数为6伏,电流表的示数为1安;(乙)图中电压表示数为4伏.则:

(1)电阻R1、R2的阻值分别为多少?

(2)在(甲)、(乙)两种接法中,如果通电时间相等,则电流在R1上做的电功之比W1∶W2为多少?

答案:
解析:

  (1)9欧,18欧

  (1)9欧,18欧

  (2)9∶1


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

概念建构探究:
我们知道导体的电阻与温度有关,研究表明不同材料的导体电阻随温度的变化不同,可以用电阻温度系数(α)表示.当温度改变1℃时,导体电阻的变化和它在0℃时电阻的比值,叫做电阻温度系数.下面是一些材料的电阻温度系数:
材料 α/℃-1
0.0039
0.00393
-0.0005
镍铜合金 0.000002
0.0050
锰铜合金 0.000006
0.0045
(1)由上述表格可以看出,金属的电阻温度系数比非金属的

(2)
的电阻温度系数小于0,这表示随着温度的升高,它的电阻将
变小
变小

(3)请写出电阻温度系数α的数学表达式,并说明其中各个字母代表的意义
①表达式:
α=
△R
R0△t
α=
△R
R0△t

②各个字母代表的意义
α代表电阻温度系数;△R代表电阻的变化;R0代表导体在0℃时的电阻;△t代表升高的温度;
α代表电阻温度系数;△R代表电阻的变化;R0代表导体在0℃时的电阻;△t代表升高的温度;

(4)计算题:有一根铜导线,在0℃时的电阻为2Ω,则在70℃时的电阻多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V).
(1)小明实验小组采用图甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是
灯泡断路
灯泡断路
;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,观察到电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
1.14
1.14
W.
(2)小红实验小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).①电路如图丙所示,小红按电路图连接好电路;②开关S拔到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;③开关S拔到位置2,滑片位置
不动
不动
(选填“向右移”、“向左移”或“不动”),读出电流表示数I2.先算出灯泡的电阻:RL=
I1R
I2I1
I1R
I2I1
(请你用所测的物理量表示),再根据P0=U02/RL,计算灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是
灯泡电阻随温度的变化而变化,题中所求电阻值RL与灯泡正常发光时的阻值不相等,所以根据P0=
U
2
0
RL
求出的功率与额定功率的真实值相差较大
灯泡电阻随温度的变化而变化,题中所求电阻值RL与灯泡正常发光时的阻值不相等,所以根据P0=
U
2
0
RL
求出的功率与额定功率的真实值相差较大
.仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为:
开关S拔到位置1,移动滑片P直到电流表示数为I1=
U0
R
=
3.8V
R
为止,读出电流表示数I1
开关S拔到位置1,移动滑片P直到电流表示数为I1=
U0
R
=
3.8V
R
为止,读出电流表示数I1

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科目:初中物理 来源:新编初中物理试卷  三年级全一册 题型:038

将一根长1米,电阻为15欧的均匀电阻丝弯成闭合圆圈abca,并使电流从a点流入,c点流出(如图所示).已知电阻丝的电阻大小和它的长度成正比,abc长为0.8米,ac间的电压为6伏.求:

(1)a、c间的总电阻R;

(2)电阻丝abc中的电流为多少安?

(3)电阻丝ac中的电流为多少安?

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省灌南县实验中学九年级上学期阶段性学业质量检测(二)(带解析) 题型:实验题

作图和实验探究题(本大题有3小题,每空或每图2分,共34分。)
1.在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值。

(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出RL图线。
(2)金属丝代号为_____的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_____的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系。
(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,请将结果填在表中。
2.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是   (     )

实验次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_____(选填“左"或“右”)端移动,使电阻两端电压为_____V。
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表      示数,电压表       示数。(选填“有”或“无”)
3.小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
(2)连接电路时,开关应          
(3)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是_____。
(4)下表是该同学测得的数据,则灯泡正常发光时的电阻约为       ,请指出表格中的一处不妥之处是                           

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期阶段性学业质量检测(二)(解析版) 题型:实验题

作图和实验探究题(本大题有3小题,每空或每图2分,共34分。)

1.在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值。

(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出RL图线。

(2)金属丝代号为_____的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_____的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系。

(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,请将结果填在表中。

2.在探究“电流与电阻的关系”实验中,

(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。

(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是   (     )

实验次序

1

2

3

4

5

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

 

0.12

A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A

(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_____(选填“左"或“右”)端移动,使电阻两端电压为_____V。

(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表      示数,电压表       示数。(选填“有”或“无”)

3.小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。

(2)连接电路时,开关应          

(3)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是_____。

(4)下表是该同学测得的数据,则灯泡正常发光时的电阻约为       ,请指出表格中的一处不妥之处是                           

 

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