【题目】根据所学知识完成题目:
(1)如图1所示物体的长度是cm;题图2中电压表的示数是V;图3中体温计的示数是℃.
(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 20 | 6 | 48 |
①在表格中填上食用油的质量g.
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理量来描述.
【答案】
(1)2.43,14,37.8
(2)60,液体升高的温度,大于,比热容.
【解析】解:(1)①由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧在3.4cm和3.5cm之间偏向3.4cm,估读为3.43cm,所以物体的长度为L=3.43cm﹣1.00cm=2.43cm.
②电压表的量程为0~15V,每一个大格代表5V,每一个小格代表0.5V,示数为14V;
③体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,一个小格代表的温度是0.1℃,即它的分度值为0.1℃,因此它的读数为37℃+0.8℃=37.8℃.
(2)①物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关,质量越大,升高的温度越高,吸收的热量越多;所以在比较不同物质吸热能力时,应控制它们的质量相同,因此食用油的质量应为60g.
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较液体升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多,即水吸收的热量大于食用油吸收的热量;
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,此实验中,水的吸热能力强于食用油的吸热能力,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
所以答案是:(1)2.43;14;37.8;(2)①60;②液体升高的温度;③大于; ④比热容.
【考点精析】解答此题的关键在于理解体温计的使用及其读数的相关知识,掌握体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃,以及对长度的测量的理解,了解长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某电烤箱的内部简化电路如图所示,R1 和R2 均为电热丝.电烤箱说明书中的铭牌如下表所示,根据表格中的参数可知( )
A.电路中R1 的阻值为44
B.电烤箱在低温档正常工作时,电路中的总电阻R为44
C.电烤箱在高温档正常工作5min所消耗的电能为3.3×105 J
D.电烤箱在低温档正常工作时,R1 消耗的电功率为264W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为(选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”);运动员在空中下落的过程中,他的能转化为动能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示实验,通过(选填“做功”或“热传递”)的方式使试管中的水内能增加,管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的冲程相同,这个过程中水蒸气的内能(选填“增大”“不变”或“减小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某电热水器的铭牌如下表所示,现将冰箱装满水,电热水器正常工作时,把水从20°C加热到60°C.已知C水=4.2×103J/(kg℃),不计热量损失,求:
(1)水吸收的热量;
(2)加热所需要的时间.
型号 | ××× |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2000W |
频率 | 50Hz |
水箱容量 | 50kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】菜油最适宜的烹饪温度在150℃至180℃之间.用天然气将质量为0.02kg的菜油从室温20℃加热到170℃,天然气燃烧释放出的热量有60%被菜油吸收.则菜油吸收了J热量,燃烧了m3的天然气.(取c菜油=2.0×103J/(kg℃),天然气的热值为4×107J/m3)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图中小球相对于水平桌面静止.小红通过观察,作出如下判断.正确的是( )
A.窗外另一列车相对她不动,则她坐的车一定是对地静止的
B.窗外另一列车相对她向东行驶,则她坐的车一定对地向西行驶
C.小球突然“自动”向东滚动,则她坐的车一定向西启动
D.小球突然“自动”滚动,则她坐的车运动状态一定发生了改变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图四幅图对应的说法不正确的是( )
A.图甲:通电导线周围存在磁场,改变电流方向,小磁针转向会发生改变
B.图乙:电流一定时,电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.图丙:改变电流方向并对调N,S极,导体棒摆动方向随之改变
D.图丁:只要导体在磁场中运动,就一定会产生感应交流电
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