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    【题目】2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是(物态变化名)过程，需(吸/放)热．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的(物态变化名)止住泄漏．

    【答案】凝华；放；凝固
    【解析】泄漏的液氧在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷凝华形成“雪花”，凝华过程放出热量；消防队员用湿棉布捂在泄漏口，泄露的液氧迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰，堵住泄露口，止住泄漏。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】完成下列两小题

    （1）如图是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．

    （1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉．这是因为气体对外做功，导致内能 ______ （选填“增大”、“不变”或“减小”）．

    （2）【实验名称】验证气体分子的扩散现象

    【设计实验】如图所示，他们准备了两只完全相同的透明的玻璃瓶和两块透明的小玻璃片，制取好的二氧化氮气体是红棕色；为了增强实验的验证效果，实验时，若装有二氧化氮气体的瓶子的颜色较深，那么应该选择 ______ 图（选填“甲”或“乙”）

    【评估】此实验中，由于气体分子发生无规则运动是看不见的，人们通过瓶内气体颜色的变化来反映其分子的扩散，运用的研究方法是 ______ （选填“转换法”、“控制变量法”或“放大法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序进行排序：_______________。

    A．选取适当的温度计

    B．估计被测物体的温度

    C．使温度计和被测物体接触几分钟

    D．观察温度计的读数

    E．取出温度计

    F．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了安装书柜的门玻璃，要测量玻璃的长和宽，应选用刻度尺的最小刻度是

    A. 1毫米 B. 1厘米

    C. 1分米 D. 1米

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验电路，图中R0为已知电阻。

    （1）请按照电路图将实物电路图连接完整_______（导线不能交叉）

    （2）连接电路时，开关处于断开状态的目的：___________________________

    （3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因可能是_______

    （4）排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表V1的示数U1＝_____ V。若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2＝_____V，写出小灯泡正常发光时的电阻Rl的表达式＝__________

    （5）实验结束后，小明发现灯泡正常发光时的电阻比发光较暗时的电阻大，原因是：_______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。

    （1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。

    （2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）

    A．小灯泡短路

    B．电源接触不良

    C．小灯泡断路

    D．电流表内部短路

    （3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示：

    在图乙中，R1＝14Ω，R2＝9Ω。当只闭合S1时，电流表读数I1＝0.2A；当只闭合S2时，电流表读数I2＝0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U和电阻r。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电流通过一台电动机时产生的热量是1200J，产生的动能是3600J，则电流做功至少为( )
    A.1200J
    B.4800J
    C.3600J
    D.2400J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只小羊过河时差点被淹死，小马站在河边，看着清澈的河水在想：“怎么会这样呢？河水看起来也就到小羊的下巴呀！”如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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