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    13．物理实验要遵循实事求是的原则．小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中完成了如图所示的实验并记录了数据．
    实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N使用动滑轮时测力计的示数F2/N
    11.000.700.65
    21.501.200.90
    32.001.701.15
    回答下列问题：
    由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F1不等于（等于/不等于）G，这是由于没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时（丙图） F2不等于（等于/不等于）G/2，是由于没有考虑没有考虑动滑轮受到的重力．
    （2）请你对小明的实验方法提出合理的改进意见．就定滑轮、动滑轮分别提一条．
    ①使用定滑轮时，弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端；
    ②使用动滑轮时，先测出钩码和动滑轮的总重（或采用轻质滑轮或增加钩码重）．

    分析 （1）滑轮组中如果忽略滑轮自重和摩擦力的大小，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省一半的力，如果考虑动滑轮自重，则F=$\frac{1}{2}$（G动+G物）．根据对测力计进行受力分析可以找到问题所在．
    （2）使用定滑轮时，改进弹簧测力计的使用法；使用动滑轮时，要考虑到动滑轮的重力．

    解答 解：（1）对定滑轮图中的测力计进行受力分析：受到向上绳子的拉力（大小等于钩码重），向下受到测力计外壳的重力和手向下的拉力．图中手拉测力计挂钩，因此测力计测量的是手向下的拉力而不是绳子自由端的拉力．所以在匀速拉动时，根据二力平衡条件可知实验会造成 F1的测量会小于物重，所以使用定滑轮时F1≠G的主要原因是：没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力．
    动滑轮的使用：“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的物重和摩擦是客观存在的．由表中数据可知，随着物重的增加，测力计的示数变大，但比物重的一半要大，这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．其主要原因是没有考虑动滑轮受到的重力．
    （2）改进：①使用定滑轮时，弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值．
    ②使用动滑轮时，可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系或采用轻质滑轮．
    故答案为：（1）不等于；没有考虑弹簧测力计外壳受到的重力；不等于；没有考虑动滑轮受到的重力；
    （2）①使用定滑轮时，弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端；②使用动滑轮时，先测出钩码和动滑轮的总重（或采用轻质滑轮或增加钩码重）；

    点评 本题考查了学生对实验测量数据的分析能力，属实验评估类题目范畴．有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的，在实际的应用中会出现与结论不一致的情况，是受到了客观条件的影响，而不能说结论有错误．

    练习册系列答案
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    （1）电源的内阻r；
    （2）灯泡L的阻值；
    （3）电源在使用过程中，电源自身的内阻会逐渐增大，试说明：随着电源使用时间的增长，灯泡的亮度会越来越暗．

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    4．如图所示，八年级学生的一拃的长度约是（　　）
    A．10cmB．20cmC．50cmD．80cm

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    （　　）
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    C．38℃D．以上三种温度都有可能

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    8．下面是初二学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（玻璃、木扳、硬纸扳、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将玻璃包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤．
    （1）小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料隔声性能的．
    （2）进行实验收集到的数据为：
    隔声材料听不到闹钟铃声时到闹钟的距离
    泡沫塑料板0.3m
    玻璃0.6m
    木板0.4m
    硬纸板0.5m
    则按隔音效果从好到差的顺序依次排列：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃．

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    18．超声波具有方向性好、方向性好、穿透力强等特点，可用于测距、检查疾病、金属探伤、医疗诊断等．

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    3．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小（填“大、小”）．
    （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（填“大、小”）．
    （4）图中AB段的距离sAB=80cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=50cm/s
    （5）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑．

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