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    某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

    （1）图甲中弹簧测力计的示数为       N.
    （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是      （选填“A”或“B”）同学的方法。
    （3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F     (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
    （4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了                        
                         
    （1）2.0（2）B（3）＞
    （4）测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功
    （1）注意分度值（2）静止的时候测绳自由度拉力，就把绳和滑轮之间的摩擦排除在外了，应该匀速运动时有摩擦力的时候测才是真实值。（3）动滑轮三根绳省三分之一的力，可是还包括动滑轮自身重力，绳和轮之间的摩擦力。（4）,需要分别测出重物上升高度和绳子移动的距离
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、
    弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：

    （1）实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
    （2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
    （3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。
    ————————————————————————————。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示的滑轮组提升重物，当作用在绳子自由端的拉力为100N时，能匀速提起重力为240N的物体．不计摩擦和绳重，求：

    （1）动滑轮重为多少？
    （2）若绕绳能承受的最大拉力为200N，则该滑轮组的最大机械效率为多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
     
    （1）通过表中数据可分析出实验1是用       （选填“甲”或“乙”，）图做的实验，实验2是用        图做的实验。 
    （2）请在表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
    （4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，__________________，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所承，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的．某次做业中，起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度，所用时问20s，钢丝绳的拉力F为800N．求起吊过程中：(g取1ON/kg)

    (1)起重机起吊货物的机械效率
    (2)卷扬机做功的功率
    (3)图丙为该卷扬机的铭牌，其中有一个重要的参数是“最大额定起重量”．运用你学过的物理知识．分析说明起重机设计时，该参数的确定需要考虑哪些因素？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一个工人用如图所示的滑轮组，提起600N的货物，已知绳端拉力F为240N，绳的自由端被拉下3m，不计绳重和摩擦，求：

    （1）工人所做的有用功和总功；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）若用此滑轮组提升G=720N的重物，则滑轮组的机械效率为多少?工人对绳子自由端作用的力是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，则拉力的大小是      N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    组装好的实验装置，如图所示，有质量为100克的钩码6个，小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时，动滑轮的机械效率保持不变，有用功跟总功的关系。其中钩码所受重力用G表示，钩码上升高度用h表示，弹簧测力计的示数用F表示，它上升的距离用s表示，小磊测得的实验数据如下表所示，分析表中数据归纳出有用功跟总功的关系：                                                                 。

    F/N
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    s/m
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    W总/J
    		0.375
    		0.75
    		1.125
    		1.5
    		1.875
    		2.25
    G/N
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    h/m
    		0.05
    		0.10
    		0.15
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    W有/J
    		0.30
    		0.60
    		0.90
    		1.20
    		1.5
    		1.8

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用滑轮组把一个物体从地面匀速提升h高度，机械效率为。对滑轮组进行处理后，还将该物体从地面匀速提升h高度，机械效率为，发现。则对滑轮组的处理方式是
    A．把动滑轮换轻一些的B．换粗一点的绳子拉
    C．在绳和轮之间加润滑油D．在轮与轴之间加润滑油

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