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14.给下面的数值填入恰当的单位及单位换算
(1)某中学生的质量约是40kg;
(2)水银的密度超过许多金属的密度,达13.6×103kg/m3,合13.6 g/cm3
(3)百米赛跑中乙运动员的成绩是10s,则他的速度是10m/s,合36 km/h.

分析 (1)根据对常见物体质量的掌握填上合适的单位;
(2)单位换算的步骤是:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果;
(3)已知路程和时间,可以得到速度.1m/s=3.6km/h.

解答 解:
(1)中学生的质量一般在40kg~60kg左右;
(2)因为1kg/m3=10-3g/cm3,所以13.6×103kg/m3=13.6×103×10-3g/cm3=13.6g/cm3
(3)运动员的速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s=10×3.6km/h=36km/h.
故答案为:(1)kg;(2)13.6;(3)10;36.

点评 此题考查了质量的估计、单位换算和速度计算公式的应用,都是基础题,难度不大,只要掌握基础知识就能正确解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.测量速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$,实验中的测量工具是刻度尺和秒表.如图所示,一只天鹅在空中沿直线飞翔,若在天鹅飞行的途中取3段路程,并记录下这3段路程的运动时间.

(1)完成表中有关内容;
(2)天鹅在飞行过程中的速度变化是越来越快,天鹅所做的运动是加速运动.
路程s/m 0 150350 650
 时间t/s15  3045
 速度v/m•s-110 11.7 14.4

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5.在观察水的沸腾的实验中,为了缩短实验时间,你认为可以采取的措施有减少水的质量或提高水的初始温度.实验中发现水沸腾时会产生大量的气泡,气泡从水底上升,逐渐变大(填“变大”、“不变”或“变小”),升到水面破裂;水沸腾时对水继续加热,水的温度不变(填“升高”、“不变”或“降低”)

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2.如图是探究平面镜成像特点的实验装置图.小露将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上,点燃蜡烛A,进行观察和调整.小露把A蜡烛点燃,在A(A/B)一侧观察它的像,再用一支大小完全相同的蜡烛B在玻璃板后移动,直到移到某个位置,看起来B恰好在燃烧,从而确定了像的位置,选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系,用平板玻璃代替平面镜做实验,其好处是便于确定像的位置;若B蜡烛与A蜡烛的像无法完全重合,原因可能是玻璃板没有与桌面垂直.

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(1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,改变光束的入射方向,使∠i减小,这时∠r跟着减小,使∠i增大,∠r跟着增大,∠r总是等于∠i,说明反射角等于入射角
(2)如图乙,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时在NOF上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明可逆.

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19.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同).
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(2)通过比较甲和丙中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的力的作用点有关.
(3)在本实验中,小明采用的方法叫做控制变量法法

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(1)通过R1的电流;
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