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    飞机在某一高空匀速飞行，空投物质后，飞机的（　　）
    A．重力势能不变B．动能不变
    C．机械能不变D．机械能减少
    D
    飞机空投救灾物资时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小，机械能减小。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图．
    小球
    		小球质量
    		小球碰撞物体A时的速度
    		物体A被推动的距离
    甲球
    		2m
    		V
    		S
    乙球
    		m
    		2V
    		2S
     

    表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据．由表中数据可知：甲球的动能    （选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是    ．正是由于这个因素影响，在高速公路上，严禁汽车    （超载/超速）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从能量转化的角度看“水往低处流”是把         能转化为        能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了．这是因为火车的（　　）
    A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用弹簧测力计沿水平方向拉着一重为5N的木块，在水平桌面上做匀速直线运动。弹簧测力计的示数为1.2N；保持其它条件不变，当拉力增大0.6N时，下列判断正确的是：
    A．木块受到的摩擦力为1.8NB．木块的动能增大
    C．木块保持匀速运动D．木块的重力做功

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    .以同样速度行驶的大卡车和小轿车，      的动能大，为了防止交通事故的发生，在同样道路上行驶的不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行使速度应比小轿车的最大行驶速度要        (选填“大”或“小”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2011年3月Il日，日本发生里氏9.0级地震所引发的大规模海啸，冲毁了建筑，卷走了村落，造成了大量人员伤亡，海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸形成的海浪具有巨大的
    A．电能 　　　B．机械能C．核能D．内能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：

    (1)设计本实验的目的是研究________________________________．
    (2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了__________________．
    (3)此实验得出的结论是______________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点静止滚下，打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B。
    步骤二：让铁球甲从斜面E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。
    步骤三：换一铁球乙（m乙﹥m甲）从斜面上E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。

    ⑴小明同学设计实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与    的关系；
    ⑵小球动能的大小是通过比较               得出的，这种研究方法叫   。
    ⑶分析步骤二、三，得出的结论               。
    ⑷为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗，该方法   （合理/不合理）。

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