分析 ①扩散现象,是指分子在永不停息地做无规则运动,通过两只瓶内的气体颜色变化,来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动;由于空气的密度小于二氧化氮气体,所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方.
②分子在永不停息地做无规则运动,运动速度和温度有关,温度越高速度越快.
解答 解:二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方的话,由于自身密度大的缘故,二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去,就不能说明分子在不停地做无规则运动,因此要把密度小的空气瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方.
将两个瓶口对在一起,则二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以B瓶内的气体颜色会变淡,A瓶内的气体颜色会变红,说明发生了扩散;
而且温度越高,分子运动越剧烈.
故答案为:B;B瓶内红棕色变淡; 分子在不停地做无规则的运动;不能;④.
点评 本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握,在做实验的过程中,为了能够更好的说明问题,要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 较暗 |
40 | 1 | 亮 |
灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 较亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他远离湖边时,像也远离湖边,其像也越来越小 | |
B. | 当他以0.5米/秒的速度沿湖边散步时,像也以0.5米/秒的速度远离他散步 | |
C. | 他在湖中的像是倒立的,像的头离水面的距离比脚离水面的距离近 | |
D. | 他站在岸边看水中的像,像的头离他本人的头的间距为大于3.2米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 质量相同的食用油和水、酒精灯、秒表、铁架台 | |||||||||||||||||||||
方法步骤 | 方法一:用相同的酒精灯对食用油和水进行加热,如果食用油和水都升高10℃,则对水加热的时间长. 方法二:用相同的酒精灯对食用油和水进行加热,如果对食用油和水都加热10min,则食用油升高的温度多. | |||||||||||||||||||||
结论 | 实验表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为表示物质的这种性质,物理学中引入比热容这个物理量.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容. | |||||||||||||||||||||
问题讨论 | 某次实验中小雨用同样的酒精灯加热质量相同的水和另一种物质,数据如下,则另一种物质的比热容是1.05×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰熔化时吸热其内能增大,但温度保持不变 | |
B. | 海边昼夜温差变化比沙漠中小--水的比热容比沙石的比热大 | |
C. | 白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能 | |
D. | 热机的做功冲程是将内能转化为机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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