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    科学工作者为了探究海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回声信号，该处海洋的深度是
    6000
    6000
    m（海水中的声速为1500m/s）．
    分析：首先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据v=
    s
    t
    求出海洋的深度．
    解答：解：超声波传到海底的时间t=
    1
    2
    ×8s=4s，
    ∵v=
    s
    t

    ∴该处海洋的深度：
    s=vt=1500m/s×4s=6000m．
    故答案为：6000．
    点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚超声波传播的时间是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为
    2296.5
    2296.5
    m （声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？〔声音在海水中的传播速度为v=1500m/s〕

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答下列问题：
    （1）人耳能听到超声波吗？为什么？
    （2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
    （3）请你再列举二个超声波在生产实际中的应用．
    答：①
    B超
    B超
    ；②
    金属探伤
    金属探伤
    ；③
    清洗机械
    清洗机械
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

    实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。

    实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。

    实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。

    以上三个实验中，实验______表明发声体在振动。

    另外两个实验分别表明：

    ________________________________；________________________________。

         利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。

    ⑴人耳能听到超声波吗？  

    ⑵被测量处海洋的深度为多少？

    ⑶利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

    ⑷请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。

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