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    11．电冰箱内的压缩机（电动机）和指示灯是并联的；判断的理由是可以单独工作，互不影响．

    分析 串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作．

    解答 解：电冰箱的压缩机和灯泡可以单独工作，互不影响，因此它们是并联连接．
    故答案为：并；可以单独工作，互不影响．

    点评 本题考查电冰箱的压缩机与灯泡的连接方式，难度不大，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”如图，为了探究“光的反射定律”，晓婷将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着B（选填“A”或“B”）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如表．
    入射角15°30°60°
    反射角15°30°60°
    通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，装修工人用滑轮组把重为600N的货物在15s内匀速提高到10m高的楼上，所用拉力为250N，则工人做功的功率为500W，该滑轮组的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小李同学在实验室中连接了如图所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2都不发光．他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还为零；但接触c、d两点时，电压表有读数．如果电路中只有一处故障，则故障应该是（　　）
    A．灯L1断路B．开关S断路C．灯L2断路D．灯L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，实验选用器材如下：
    （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是B和C；
    （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是A、C；
    （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是A、D．
    导线代号ABCD
    长度/米1.01.01.01.6
    横截面积/平方毫米1.20.81.21.2
    材料锰铜镍铬镍铬锰铜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示（具体说明哪个或哪些灯亮）
    （1）S1、S2断开，S3闭合时，L1、L2灯发光，组成串联电路；
    （2）S1、S2闭合，S3断开时，L1、L2灯发光，组成并联电路；
    （3）S1断开，S2、S3闭合时，L2灯发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．已知电源电压为6V，小灯泡L上标有“4.8V  0.3A”字样，滑动变阻器名牌上标有“20Ω  0.5A”字样，闭合开关后，滑动变阻器接入电路的电阻为多大时小灯泡才能正常发光？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；刻度尺的作用比较物距与像距为什么要两个相同的棋子比较物像大小关系．
    （2）如果有厚5mm和2mm的两块玻璃板，选择2mm厚的玻璃板实验较好；
    （3）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（A/B）这一侧观察．
    （4）为便于观察，实验最好在较黑暗环境中进行．（选填“较明亮”或“较黑暗”）
    （5）某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．记下两支蜡烛的位置，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？不恰当，只有一组实验数据得出的实验结论很具有偶然性．
    （6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（5）相同的操作．
    实验过程中，若无论怎样都不能使蜡烛与像重合，你认为是什么原因玻璃板与桌面不垂直．
    （7）移开玻璃板后的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上看不见像，可知平面镜所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一个灯泡的灯丝断了，重新搭上后继续使用，灯泡变得比原来更亮了，这是由于灯丝电阻变小，通过灯泡的电流变大．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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