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    10．完成下列单位换算：5.4km=5.4×103m；2h=7200s．

    分析 本题根据长度和时间的单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．

    解答 解：
    因为1km=103m，所以5.4km=5.4×103m；
    因为1h=3600s，所以2h=2×3600s=7200s．
    故答案为：5.4×103；7200．

    点评 进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第4s末时，物体所受摩擦阻力是4N，第6s末到第9s末，推力F做的功是24 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．指出图中两个电路图中的错误．甲没有电源，乙闭合开关时电源短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭，下列四个下水管示意图中，最符合实际情况的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．在《龟兔赛跑》的寓言故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，兔子远远超过乌龟后，便骄傲地睡起大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．关于龟兔赛跑过程，下列说法正确的是（（　　）
    A．兔子始终比乌龟跑得快
    B．选地面为参照物，乌龟是运动的
    C．兔子在睡觉时肯定是静止的
    D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论；提出一个猜想“声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，他们设计了如下的试验：
    （1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他能听见小明轻敲桌面的声音．（选填“能”或“不能”）
    （2）两张桌子，离开一个小缝，小刚不能选填（“能”或“不能”）听见小明轻敲桌面的声音．由此，他们得到了结论：固体传声效果比气体好．
    （3）放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根闲轨架在路边，小明提议利用钢轨再作一次课堂上的实验．这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头．结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，他们带着这个问题查阅了很多资料，他终于明白了这个道理“这是因为固体和气体都能传声”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”．科考队员测得神农架野人的脚印尺寸如图所示，请你估计该野人的身高至少为（　　）
    A．1.65 mB．1.75 mC．2.11 mD．2.95 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．有一支温度计，其外面刻度已模糊不清，把温度计的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺测得温度计内红色液柱长3厘米；把温度计的玻璃泡插入100℃的沸水中，测得温度计内红色液柱长28厘米；现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得温度计内红色液柱长15厘米；那么此液体的温度为48℃．在室内气温36℃时，用刻度尺测得温度计内红色液柱长12厘米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于摩擦力，下列说法中错误的是（　　）
    A．在任何情况下摩擦都是有害的
    B．用滚动代替滑动可大大减小摩擦
    C．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦
    D．滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关

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