如图所示.将一把钢尺紧按在桌面上.一端伸出桌面适当的长度.(1)拨动钢尺.就可听到钢尺由于振动发出的声音．(2)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度.钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时.虽然用同样的力拨动钢尺振动.却听不到声音.这是由于钢尺振动频率小于20Hz.(3)用相同的力度拨动钢尺.这是为了控制两次钢尺振动的幅度相同� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，
（1）拨动钢尺，就可听到钢尺由于振动发出的声音．
（2）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率小于20Hz，
（3）用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的幅度相同．

分析（1）声音是由物体振动产生的；
（2）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；人能听到的频率范围是20～20000Hz．
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关．

解答解：（1）拨动钢尺，就可听到钢尺由于振动发出的声音；
（2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低．
钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．
（3）实验中，用相同的力度拨动钢尺是为了控制两次钢尺振动的幅度相同．
故答案为：（1）振动；（2）低；钢尺振动频率小于20Hz；（3）幅度．

点评（1）掌握人听到声音的四个条件：频率在20～20000Hz，有一定的响度，有介质，耳朵完好．
（2）掌握音调高低的影响因素．

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