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15.如图所示,小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙,她将向后运动,上述现象包含的物理知识有哪些,各试举出一个生活中的实例.
①力的作用是相互的原理
实例:人向前跑步
②变滑动摩擦为滚动摩擦
实例:轴承内滚珠.

分析 分析图中情景所含的物理理论,结合所学物理知识分析;
①一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.②增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度;减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离.

解答 解:①小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙,她将向后运动,人给墙一个向前的力,同时墙给人一个相反方向的力,所以人向后运动,利用了力的作用是相互的原理;
生活中应用此原理的事例:人向前跑步时,要向后下方蹬地,地同时也会给人向前的力,利用了力的作用是相互的原理;
②小华穿的旱冰鞋底安装有滑轮,摩擦力减小,是通过变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦的;
生活中应用此原理的事例:轴承内滚珠,是通过变滑动为滚动来减小摩擦的.
故答案为:
①力的作用是相互的原理;人向前跑步;②变滑动摩擦为滚动摩擦;轴承内滚珠.

点评 此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的,摩擦力大小的影响因素,灵活运用所学知识是解题的关键.

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时间/min89101112131415
温度/℃9294969798989898
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②利用表中数据,在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
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