【题目】某学习小组在老师的指导下，探究电流产生的热与哪些因素有关.他们用的实验器材如图甲所示，两个透明容器中密封着等空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接入电路中。
（________）
（2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热的多少，这种方法叫__________。
（3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后， ________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现表明，在电流和通电时间均相同的情况下，________ 越大，所产生的热量越多。
（4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示），此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度的变化，由此得到的结论是__________________。
（5）通电一段时间，左侧容器和右侧容器中的电阻丝产生的热量之比为__________。被电阻丝加热的两容器中的空气还可以换成等量的_________（“水”或“煤油”）。（相应的U形管也需更换）
【答案】
转换法 右 电阻 当电阻和通电时间相同时，电流越大，电流通过导体产生的热越多 4：1 煤油
【解析】
(1)[1]变阻器可改变电路中的电流，将变阻器串联连入电路中，如下所示：
；
(2)[2]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可给等量的气体加热，根据热胀冷缩，产生的热量越多，气体膨胀程度越大，U形管中液面的高度变化越大，采用了转换法；
(3)[3][4]甲图中，两电阻串联，电流和通电时间相同，5Ω＜10Ω，接好电路，闭合开关，由
知，通电一段时间后右侧容器内电阻丝产生的热量多，右侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，电阻越大，所产生的热量越多；
(4)[5]右容器内一个电阻丝与容器外的一个电阻丝并联后再与左容器内一个电阻丝串联，根据串联、并联电路电流的规律，通过右容器内电阻丝的电流小于左容器内电阻丝的电流，而两电阻丝阻值大小和通电时间相同，由知，通电一段时间后，左侧容器内电阻丝产生的热量多，根据转换法，故左容器U形管中液面高度变化大，由此得到的结论是：通电时间、电阻相同时，电流越大，产生的热量越多；
(5)[6]装置乙中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即
，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知
，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，
，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由可知，左边容器中的电阻产生的热量是右侧容器电阻丝产生的热量的4倍；
[7]被电阻丝加热的两容器中的空气还可以换成等量的煤油，因水的比热容大，煤油比水具有较小的比热容，故用煤油比用水更容易看出温度的变化。
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学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表读数应为______________A，b电流表的读数应为__________A，通过L2的电流是__________A。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小燕同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，电源电压保持不变，实验器材齐全且完好。她按图（a）所示电路连接器材，实验步骤正确，闭合开关后，观察到电压表恰好满刻度。经过思考后，她断开开关，决定不更换电表量程，仅适当调整电路来完成实验。将滑片移至某一端后闭合开关，此时电流表示数为0.46A；移动滑片至某位置时，观察到电压表、电流表示数如图（b）、（c）所示；将滑片移至另一端时，电压表、电流表示数与图（b）、（c）相比均偏转了2小格。
（1）实验中的电源电压为_____伏，滑动变阻器的最大电阻值为_______欧。
（2）请将下表填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）。
物理量 序号 | 电压UX（伏） | 电流IX（安） | 电阻RX(欧) | 电阻RX平均值(欧) |
1 | ________ | ______ | ||
2 | ________ | _______ | ||
3 | ________ | 0.46 | _________ |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观．小明给爷爷网购了一台电热足浴盆，其铭牌部分参数如图乙所示．
（1）他为爷爷往足浴盆里加入初温为22℃的水，使之达到最大允许注水量，开始正常加热．控制面板如图丙所示，当温度达到显示温度时，完成加热．求此过程中水所吸收到热量。[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）此次加热过程耗时10min，求此过程足浴盆的电热效率。
（3）加热后，爷爷换成300W档位，泡脚20min，问此次加热和泡脚总共消耗多少电能。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)
（1）导体ab静止悬挂,闭合开关,灵敏电流计的指针不偏转,说明电路中___ (有/无)电流产生
（2）继续探究,记录观察到的现象如下表
序号 | ab运动方向 | 电流计指针偏转情况 |
1 | 沿磁场方向运动（不切割磁感线） | 不偏转 |
2 | 水平向左（切割磁感线） | 向右偏转 |
3 | 水平向右（切割磁感线） | 向左偏转 |
①比较1、2(或1、3)实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做____运动时,电路中就会产生感应电流
②比较2、3实验现象还发现,产生的感应电流的方向跟________有关
（3）若在整理器材时未断开开关,先水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动),则灵敏电流计的指针___ (会/不会)偏转
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时，用一盏标有“220V 40W”的完好灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝接入电路，如图所示．电工师傅将其它用电器都断开，只保留了L1、L2两个灯泡所在支路，并经过一系列的操作，确定了故障是L2发生了短路．则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是（ ）
A. 只闭合开关S，L0正常发光
B. 只闭合开关S、S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗
C. 只闭合开关S、S2时，L0正常发光，L2不发光
D. 同时闭合三个开关，L0正常发光，L1和L2均不发光
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【题目】小谢利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
（1）小谢在连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器滑到_________（选填“a”或“b”）端。
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是________。开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为________A。
（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5
更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是______
A.保持滑动变阻器的滑片不动 B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mc。
(1)小钢球从斜面滚下的过程中，它的动能大小是通过_____ （选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。
(2)分析比较甲和乙两组实验可得，_____。
(3)若要研究物体动能与质量的关系，则需要不同质量的物体从斜面_____ （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，比较_____两组实验可得出结论。
(4)综合上述可知，如图丁所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高_____ （选填“载重”“车速”或“动能”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（9分）如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1=5Ω，灯泡电阻R2=8Ω，滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω．
（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；
（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？
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