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10.小明利用已有的实验器材,为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率,设计了如图甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5Ω.
(1)请你依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整.(导线不得交叉)

(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使电流表A1示数为0.5A时,小灯泡正常发光.此时电流表A2的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)在实验测量过程中,电流表A1与R0串联起来作用相当于电压表,这种研究方法与下列探究所应用的方法相同D.
A.研究光的传播时引入“光线”
B.探究动能影响因素时,木块移动的距离反映动能大小
C.一切发声体都在振动
D.在研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念.

分析 (1)根据图甲连接实物图,R0与电流表A1串联,然后与灯泡并联,注意电流表量程的选择.
(2)由题意知,小灯泡的额定电压U=2.5V,电阻R0=5Ω与灯泡并联,它们的电压相等,由I=$\frac{{U}_{{R}_{0}}}{{R}_{0}}$=$\frac{U}{{R}_{0}}$可求出灯泡正常灯泡正常发光时电流表A1的示数I1;由电路图知:电流表A2的量程是3A,由图可读出电流表A2的示数I2,根据并联电路的特点求出流过灯泡的电流IL=I2-I1,由P=UI2,求出灯泡功率.
(3)测小灯泡的额定功率需要使灯泡正常发光,没有电压表,由电路图可知借助了A1与R0串联间接测出了灯泡电压,此时用了等效替代的方法;

解答 解:(1)电阻R左端接线柱与滑动变阻器左端上面的接线柱相连,灯泡左端的接线柱与电流表A2的3A接线柱相连,电路图如图所示;

(2)闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使电流表A1示数为I1=0.5A时,小灯泡正常发光,此时并联电路电压U=I1R0=0.5A×5=2.5V.由图知电流表A2的示数I2=0.8A,流过灯泡的电流IL=I2-I1=0.8A-0.5A=0.3A,灯泡功率P=UI2=2.5V0.3A=0.75W.
(3)由电路图可知,A1与R0串联后与L并联,根据UL=U0=I1R0间接测出了L两端电压,这样才能使灯泡正常发光,即A1与R0串联起来作用相当于电压表,此时用了等效替代的方法;故:
A、研究光的传播时引入“光线”,是采用的模型法;
B、探究动能影响因素时,木块移动的距离反映动能大小,是用的转换法;
C、一切发声体都在振动,是用的实验法得出的;
D、在研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念,是用的等效替代法,所以D正确;
故答案为:(1)见上图;(2)0.5;0.75; (3)电压表;D.

点评 本题是测小灯泡功率的实验,考查了电路连接、实验操作、电表读数入功率的计算等,关键是根据电路图明确实验的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.家用电熨斗的电路如图甲所示,发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成,调温电阻R是可变电阻,其最大阻值为110Ω.该电熨斗电路额定电压为220V,最大功率为440W.电阻值均不受温度影响.求:
(1)电熨斗发热功率最大时的工作电流.
(2)定值电阻R0的阻值是多大?
(3)该电熨斗工作时的最小功率多大?
(4)假设电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗温度t的关系如图乙所示,请分析当电熨斗工作温度达到180℃时,可变电阻R连入电路的阻值大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小红同学想测量某种液体的密度.她手边有:待测液体,一个符合要求的已调零的弹簧测力计、一个小石块、几根细线、两个合适的烧杯和足量的水.小红同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整.
(1)请你将小红的实验步骤补充完整.
①将适量的水、待测液体分别倒入两个烧杯中,用细线系住小石块;
②用弹簧测力计测出小石块受到的重力G将G记录在表格中;
③用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力F1,将F1记录在表格中;
④用弹簧测力计测出小石块浸没在待测液体中受到的拉力F2,将将F2记录在表格中;
(2)则待测液体的密度的表达式为ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用测量量和ρ表示).

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18.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时,所用器材有:电压为6v的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,(小灯泡的额定功率小于1W)、规格分别为“50Ω  2A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线,如图甲是小亮同学连接的电路图.
(1)本实验的实验原理是P=UI.
(2)本实验中滑动变阻器的作用除保护电路外,还有一个作用就是通过改变滑动变阻器的阻值来改变灯泡两端的电压,便于使小灯泡正常发光测得其额定功率.
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表的使用方法有示数,电流表无示数,则故障可能是C
A、开关接触不良       B、电流表断路
C、小灯泡断路         D、电压表的正、负接线柱接反
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视B
A、小灯泡亮度     B、电压表示数
C、电流表示数     D、滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P,当小灯泡正常发光时,电压表示数为2.5V,此时电流表如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)小亮同学在实验过程中发现电压表0~3V的量程坏了,而这时又没有可更换的电压表和其他实验器材,为了继续完成小灯泡额定功率的测定,他该进行的操作:①断开开关,将电压表0-15V档接在滑动变阻器两端;
②闭合开关,移动滑片,当电压表示数为3.5V时记录电流表读数I;③则小灯泡的功率为P=2.5I.

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5.小明为测量小灯泡正常发光时的电功率,设计了图1所示的电路图.已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.

(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最右端.(选填“左端”或“右端”)
(2)图2是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡亮度不变;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变约为6V.故障原因是灯泡断路.
(4)小明排除故障后,继续实验.移动滑动变阻器使电压表的示数为3.8V时.电流表的示数(如图4所示),小灯泡的额定功率是1.216W.
(5)在实验过程中,小明发现电压表的示数和电流表的示数不成正比,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.
(6)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2一个定值电阻R0及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.图5是小红完成实验设计的电路图,请补充实验步骤和表达式.
①闭合开关S、S1,移动滑片使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V,使灯泡正常发光;
②保持滑片位置不变,断开开关S1,闭合开关S2,读出电压表示数U;
③P=$\frac{6V}{U-6V}•{R}_{0}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于电压电、电流、电阻的国际主单位符号,下列正确的是(  )
A.Ω、C、VB.V、A、ΩC.A、KΩ、VD.V、mA、Ω

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2.取两只完全相同的音叉、一个乒乓球、铁架台、小锤、细线,按照如图所示的方式放置,用细线悬挂乒乓球与左边音叉接触,用小锤敲击右边的音叉使其振动发声,观察左边音叉及乒乓球的反应,你会发现什么?该实验说明了什么?

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19.如图所示,小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块带支架的玻璃板架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境里进行(填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直.
(3)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当B与A的像重合时,B的位置即为A的像所在的位置.这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)实验时,直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系.
(5)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能(填“能”或“不能”)进行,因为无法确定像的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,是用夹卡法测量小球直径.某同学为测细铜丝直径,如右图把细铜丝在铅笔上紧密地排绕25圈,从图中可以得出线圈的长度是5.00cm,铜丝的直径是2.0  cm.

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