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    19．体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中，如图，在水中处于悬浮状态，则木球和铁球所受浮力（　　）
    A．木球较大B．铁球较大C．两球一样大D．无法判断

    分析 本题只需排除干扰，找出有用信息（两球体积相同、排开水的体积相同）直接利用阿基米德定律即可求解．

    解答 解：两球虽然质量不同，但由于体积相同且都浸没在水中，故它们排开水的体积相同；
    水的密度一定，由阿基米德原理公式F浮=ρ水gV排可知，两球所受浮力相同．
    故选C．

    点评 很多同学一看到木球和铁球就想到木球所受浮力大，从而出现错误；解决物理问题应严格利用公式求解不能想当然的下结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示玻璃杯放在水平桌面上，杯内装有2N的酒精，酒精液面高10cm，已知玻璃杯的重力为1N，杯底面积为20cm2（玻璃杯的厚度不计）．
    求：（1）酒精对容器底部的压力；（2）玻璃杯对桌面的压强（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．
    （1）如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
    （2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路．
    （3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处．电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率．应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端滑动．
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明相要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    ①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，为0.4A，则定值电阻的阻值为5Ω．
    ②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”）；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．电线下吊着一盏电灯，电灯受到重力和拉力两个力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和电线，两力的方向分别是竖直向下和竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下述现象中是为了增大有益摩擦的是（　　）
    A．足球鞋底做成凸凹不平的花纹
    B．公路用水泥硬化后铺沥青
    C．磁悬浮列车和轨道间出现一层薄空气
    D．在自行车的转动部分加润滑油

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．探究液体内部的压强与那些因素有关，部分同学提出如下猜想：
    猜想1：液体内部的压强可能和液体的深度有关；
    猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
    猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想1和猜想2、他们用压强计研究液体内部的压强，得到数据如下表：
    序号123456789
    深度555101010151515
    橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
    压强计高度差/cm4.34.34.39.29.29.213.813.813.8
    （1）分析以上实验数据并回答：为了验证猜想1．应选序号为1、4、7（或2、5、8或3、6、9）   的实验数据；
    （2）实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）可以证明猜想2，得到的结论应该是错误的．
    （3）为了证明猜想3是否正确，在上述实验的基础上设计实验方案，写出实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在弹簧测力计下挂一石块，在空气中称时读数为15N，浸没在水中称时，读数为5N，则物体在水中所受浮力为10N，浮力的方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向在调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
    （1）请将表格中的实验数据补充完整．2次实验实验阻力2N．
    （2）小明的第3次实验存在错误，其错误是动力臂测量错误．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.510115
    212010
    31201.510

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明到常州灯泡厂参观，看到车间正在生产标有“4.5V  2.8W”字样的灯泡．技术员告诉小明，实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时，电功率不会都恰好是2.8W，只要在2.8w±0.2W的范围内，就是合格产品．技术员随机抽取一只灯泡，请小明检测是否合格．
    （1）实验器材如图甲所示，电源电压为6V左右，应选用滑动变阻器的规格为C
    A．10Ω  0.3A     B．20Ω  0.5A    C．10Ω  1A    D．50Ω  0.5A
    （2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮．

    （3）开关S闭合前，滑片P应移至B（A/B）端．
    （4）实际连接电路时，小明把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关S后会造成：D
    A．电流表烧坏   B．电压表烧坏    C．灯泡烧坏    D．灯泡不亮
    （5）排除故障后，移动滑片P，灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数．请根据图乙所示，将第③组的示数填入表格．
    序号电压表示数U/V电流表示数I/A
    ①1.50.3
    ②3.00.5
    ③  
    （6）灯泡在4.5V电压下，电功率是2.7W，该产品合格（合格/不合格）．
    （7）此实验还可得出，流经灯泡的电流变大、温度变高，电阻变大（变小/不变/变大）

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