【题目】如图所示是一种起重机的示意图.起重机重2.4×104N(包括悬臂),重心为P1 , 为使起重机起吊重物时不致倾倒.在其右侧配有重M(重心为P2).现测得AB为10m,BO为1m,BC为4m,CD为1.5m.(g取10N/kg)
(1)若该起重机将重物吊升6m.用时5Os,则重物上升的平均速度是多少?
(2)现在水平地面上有重为2.44×104N的货箱,它与地面的接触面积是3m2 .
①若起重机不加配重,在起吊货箱时,最大可使货箱对地面的压强减少多少?
②若要吊起此货箱,起重机至少需加多少牛的配重?
(3)有人认为起重机的配重越重越好,这样就能吊起更重的重物,这起重机能配8t的配重吗?请说明理由.
【答案】
(1)
解:重物上升的平均速度:
v= = =0.12m/s;
答:重物上升的平均速度是0.12m/s
(2)
解:①货箱自由静止在地面上时,对地面的压强:p1= = = ,
若起重机不加配重,在起吊货箱时,支点为B,对货箱的拉力F拉,
根据杠杆平衡条件有:F拉×AB=G起重机×BO,
即:F拉×10m=2.4×104N×1m,
解得:F拉=2400N,
此时货箱对地面的压力:F2=G货箱﹣F拉=2.44×104N﹣2400N=2.2×104N,
此时货箱对地面的压强:p2= = ,
压强变化量:
△p=p1﹣p2= ﹣ =800Pa;
②若要吊起此货箱,起重机对货箱的拉力:F拉′=G=2.44×104N,
支点为B,配重的力臂:BD=BC+CD=4m+1.5m=5.5m,
根据杠杆平衡条件可得:F拉′×AB=G起重机×BO+G配重×BD,
即:2.44×104N×10m=2.4×104N×1m+G配重×5.5m,
解得:G配重=4×104N;
答:①若起重机不加配重,在起吊货箱时,最大可使货箱对地面的压强减少800Pa;
②若要吊起此货箱,起重机至少需加4×104N的配重;
(3)
解:不起吊物体时,支点为C,
起重机自重的力臂:OC=BC﹣BO=4m﹣1m=3m;配重的力臂:CD=1.5m.
根据杠杆平衡条件可得:G起重机×OC=G配重′×CD,
即:2.4×104N×3m=G配重′×1.5m,
解得最大配重:G配重′=4.8×104N,
最大配重的质量:
m′= = =4.8×103kg=4.8t,
因为4.8t<8t,
所以这起重机不能配8t的配重,否则起重机在不工作时就向右翻倒.
答:这起重机不能配8t的配重,否则起重机在不工作时就向右翻倒
【解析】(1)知道重物上升的高度和时间,利用速度公式求重物上升的平均速度;(2)①货箱自由静止在地面上时,利用p= 求对地面的压强; 若起重机不加配重,在起吊货箱时,支点为B,利用杠杆平衡条件求对货箱的最大拉力,此时对地面的压力等于货箱重力减去拉力,再利用p= 求对地面的压强;进而求出压强变化量;
②若要吊起此货箱,对货箱的拉力等于货箱重力,此时支点为B,利用杠杆平衡条件求配重;(3)不起吊物体时,支点为C,根据杠杆平衡条件可得最大配重,利用G=mg求最大配重的质量,可以判断起重机能否配8t的配重.本题为力学综合题,考查了速度公式、重力公式、压强公式和杠杆平衡条件的应用,确定两种情况下的支点、利用杠杆平衡条件是关键.
【考点精析】利用压强的大小及其计算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa).
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【题目】如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中 .
(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向端调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出;
(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小,若在A,B下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆端将下沉(选填“左”或“右”);
(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为 , 钩码总质量为kg.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变,下列做法中也用到这种放大思想的( )
A.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,由乒乓球的弹开说明音叉在振动
B.在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时,保持电阻不变
C.在研究电阻的串联时,为了使研究更方便,我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D.用磁感线来描述磁体的磁场
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中,A静止后,有72g的水溢出;再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中.A静止后,有64g的酒精溢出,则A在水中静止时受到的浮力为 N.A的体积是 cm3 . (酒精的密度是0.8×103kg/m3 . g取10N/kg)
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【题目】打开酒瓶瓶盖,会闻到酒精的气味,瓶盖开启时间长了,会不会使酒的酒精度(酒中酒精和酒的体积百分比)降低呢?小明认为:酒精的密度为0.8×103kg/m3与水的密度不同,同,若酒的酒精度发生变化,则酒的密度必定会变化.因此只要确定酒的密度是否变化,就能作出有效判读.于是他用天平、烧怀、量杯和白酒等器材.测量酒的密度,操作过程如下:
甲.用调节好的天平测出空烧杯的质量;
乙.在烧杯中倒入适量的白酒.测出烧杯和白酒的总质量;
丙.再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中,测出白酒的体积;
丁.计算出白酒的密度.
(1)①同学们认为小明的操作过程有不足,不足之处是:a._____________________ ;b.__________________________________ .
改进实验后,小明第一次测得白酒的质量为46g,体积50mL.过了一段时间后,第二次测得白酒质量是28.8g,体积是30mL.
②a.第一次实验时所测得的白酒密度是多少?b.分析实验数据后请判断:酒的酒精度有没有降低?
(2)小华对此问题也进行了探究.她在实验室取了两个相同的烧杯,在烧杯中分别装入250mL的料酒(酒精度为11%)和水,而后将两烧杯置于相同的环境中,过了一天,测得料酒和水的体积分别是232mL和242mL.请根据实验数据,分析酒的酒精度是否降低?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( )
A. 15s时,物体通过的路程为30m
B. 整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s
C. 物体在20s内都做匀速直线运动
D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大
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【题目】为了帮助家人用盐水选种,小天从实验室借来了天平和量筒测量水的密度,他进行了三次测量,以下是其中的一次测量过程:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻线处,发现指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向______移动;
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示,记录下烧杯和盐水的总质量为________g;
(3)再将部分盐水倒入量筒中,量筒中盐水的体积如图丙所示,接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6 g,则小天在这次实验中测得盐水的密度为________g/cm3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)实验中通过比较木块________________来判断钢球动能的大小。
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的________相同;比较甲、乙两图,得到的结论是________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保障实验效果应选择(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”);
(2)此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B,是为了;
(3)移开蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是像;
(4)移动蜡烛A进行多次实验,目的是。
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