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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S，并把滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．灯泡变亮，电压表示数不变

    B．灯泡变暗，电压表读数变小

    C．灯泡变暗，电压表读数变大

    D．灯泡变亮，电压表读数变小

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化．

    解：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；

    根据I=可知，电路中的电流变小；

    根据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，则灯泡变暗；故AD错误；

    根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B错误，C正确．

    故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中

    （1）如图甲，小华将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其作 运动，则木块所受的滑动摩擦力为 N。

    （2）将毛巾铺在木板上，重复实验1，木块受到的摩擦力将 。日常生活中，矿泉水瓶盖上的竖条纹是通过增大 来增大摩擦， 让我们更容易打开盖子。

    （3）如图乙，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。你认为她探究过程中存在的问题是 。

    （4）在实验1的基础上，利用现有器材验证“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”，简要说明你的做法： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“花卉节”已经成为扬州的一张城市名片，走近花园就闻到扑鼻的花香，这是因为（ ）

    A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力

    C．分子之间没有空隙 D．分子不停的做无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚放学回家后，闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱，氖灯均发光，这是因为（ ）
    A.两根进户线都开路
    B.进户火线开路
    C.进户零线开路
    D.灯丝熔断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，所选用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．

    （1）本实验中电压表他应选用 V量程；

    （2）张皓同学按甲图连好电路如图乙所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最 （选填“左”或“右”）端；

    （3）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在乙图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

    （4）改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是： ；

    （5）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是 W；

    （6）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到 瓶中（填A或B）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越 ，电流通过导体时产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量约为1千克的物体是（ ）

    A．一张交通卡 B．一位初中生 C．一升水 D．一只鸡蛋

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是 ．

    A．探究液体压强大小与哪些因素有关实验

    B．探究影响压力作用效果的因素实验

    C．探究平面镜成像的特点实验

    D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现代农村家庭电气化普及程度越来越高．小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．求：

    ×牌电烤箱

    额定电压 220V

    额定功率 高温档 1100W

    低温档 440W

    电源频率 50Hz

    （1）若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1500s，则该电烤箱消耗的电能是多少？

    （2）电路中R1的阻值是多少？

    （3）该电烤箱在低温档正常工作时，电路中的电流和R2的电阻分别是多少？

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