精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.

(1)他的实验装置如图所示,如果你是他的合作者,请帮他指出该装置中的两处错误:
①蜡烛和光屏位于凸透镜的同侧;②烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度.
(2)错误改正后,小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都看不到像,原因可能是物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.做完实验之后,小明拿起了桌上的另一块透镜,发现将它放在眼前来观看远处的物体清楚多了,可见小明的眼睛存在近(选填“近”或“远”)视问题,你认为该透镜能使眼睛看清楚物体的原因是该透镜对光有发散作用.

分析 (1)实验中,要使烛焰通过凸透镜成像,应将凸透镜置于蜡烛和光屏的中央,为使像能成在光屏的中央,应使凸透镜、光屏和烛焰的中心大致在同一高度.
(2)若光屏上没有像,可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.
有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上.
有可能物体在焦点上,不能成像.
可能是光具座的长度小于凸透镜的4倍焦距.
近视眼的成因,知道近视眼是因为晶状体曲度过大,对光的折射能力过强,而使像成在视网膜之前.应佩戴凹透镜即近视镜进行矫正,凹透镜有发散光线的作用,这样可以使像成在视网膜上.

解答 解:(1)在凸透镜成像的实验中,应将凸透镜放在蜡烛和光屏的中央,而小明将蜡烛放在中间了;
光屏的中心没有与凸透镜和烛焰的中心在同一高度处,这样烛焰的像不能成在光屏的中央甚至成不在光屏上.
(2)因为已经纠正了错误,所以光屏上没有像,可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.
有可能物体在焦点上,不能成像.可能是光具座的长度小于凸透镜的4倍焦距.
当晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,来自远处点的光会聚在视网膜前,人就只能看清近处的物体,看不清远处的物体,故根据以上信息判断小明很可能是患上了近视眼,应佩戴凹透镜即近视镜进行矫正,因为凹透镜有发散光线的作用,这样可以使像成在视网膜上.
故答案为:(1)①蜡烛和光屏位于凸透镜的同侧;②烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度;(2)物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;近;发散.

点评 此题是探究凸透镜成像的规律,考查了实验前的准备工作,在摆放器材时不仅要注意顺序,同时要注意调节凸透镜、光屏、烛焰的中心在同一高度.考查了实验中可能出现的问题及原因的分析,同时考查了近视眼的成因及矫正.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在研究凸透镜成像实验中:
(1)如图1所示,小亮让凸透镜正对着太阳光,纸在它的另一侧可以来回移动,纸上得到的最小光斑距凸透镜中心10cm,它的焦距为10cm.
(2)光具座上应放有凸透镜、光屏、蜡烛,在实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度.
(3)观察凸透镜成像的实验中,小张在距凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像,则该凸透镜的焦距为10cm.
(4)实验时,小红用凸透镜在光屏上已呈烛焰的清晰的像,同组的小王调皮地用书本遮住了透镜的下半部分,小王惊奇的发现光屏上的像D
A.上半部没有了                      B.下半部没有了
C.整个像只是缩小了                  D.整个像只是变暗了
(5)爱思考的小明在完成实验后给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像,研究近视眼形成的原因.如图2所示.
①图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏相当于眼睛的视网膜.
②小明“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏B
A.靠近透镜或远离透镜都可以       B.靠近透镜
C.远离透镜                     D.保持在原来位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明学习了动能和相关知识后,为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,他设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:

①用来研究超速安全隐患时,需要让两个小球的质量相同,实验时应选择甲乙两个图所示实验进行比较;
②用来研究超载安全隐患时,需要让两个小球的速度相同,实验时应选择甲、丙两个图所示实验进行比较;
③这种科学研究方法在物理学中叫做转换法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.在探究电流跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法.以下探究没有运用该方法的是(  )
A.探究串联电路的等效电阻B.测量小灯泡的电阻
C.探究并联电路的电流规律D.探究电阻的大小跟长度的关系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在如图所示的电路中,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V,小灯泡上标有“6V 3W”,求(画出相应的等效电路图):
(1)只闭合开关S2时,灯泡R1正常发光,R3消耗的功率为6W,则电源电压U=?(写出该小题的解题思路后再求解)
(2)只闭合开关S1时,在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下,则整个电路消耗的最大功率与最小功率之比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.串并联电路的Q、W、P、U、R的分配关系
(1)两个电阻R1、R2串联,请写出在相同时间内,它们的电热、电功之比、电功率之比、电压之比与电阻之比的关系.
(2)两个电阻R1、R2并联,请写出在相同时间内,它们的电热、电功之比、电功率之比、电流之比与电阻之比的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.有一满桶冰全部熔化成水后,向桶内加入3L水后再次装满,ρ=0.9×103kg/m3,请判断下列说法正确的是(  )
A.桶的容积为27LB.桶的容积为30L
C.冰的质量为30kgD.熔化的水的质量为30kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.电能表的表盘上标有“220V 10A”字样,则此电能表能接的用电器的总功率不能超过2.2 kW,为了安全用电,在这个电路中,最多能开36盏“PZ220-60”的电灯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.岳池山清水秀,文化底蕴丰厚,以下描绘能说明分子在做无规则运动的是(  )
A.翠湖,湖面波光闪烁B.金城山,林中雾霭弥漫
C.天登香醋,醋香阵阵扑鼻D.罗渡鼎锅面,面汤上下翻滚

查看答案和解析>>

同步练习册答案