精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】一艘潜水艇潜入水下120m的深处,求:

1)处于水下120m的深处一个面积为2m2的舱盖上受到海水的压强和压力各是多大?

2)如果这艘潜水艇的体积约为6000 m3,那这艘潜水艇受到的浮力是多少?(为方便计算,海水密度取1.0×103kg/m3g=10N/kg

【答案】11.2×106 pa22.4×106N36×107N

【解析】

(1)潜水艇舱盖受到的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×120m=1.2×106Pa

潜水艇舱盖受到的压力为F=pS=1.2×106Pa×2m2=2.4×106N

(2)潜水艇的体积为Fg V=1.0×103kg/m3×10N/kg=6×107N

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在容器中固定一个密闭隔板,将容器分成左右两部分,隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。关于此容器,下列说法中正确的是

A. 该容器内的左右两部分构成一个连通器

B. 利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关

C. 利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等

D. 利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

1)压强计__________(选填属于不属于)连通器;

2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_________(选填有关无关)。

3)甲、乙两图是探究液体压强与液体_____________的关系。

4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙丙两图进行对比。

5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示。

表面状况

阻力的大小

运动时间t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

较大

2.5

木板

较小

4.0

(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的____________

(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越______(填“快”或“慢”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整_______________

(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是__________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A。

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向__________ (选填“左”或“右”)移动,记录此时各表的示数。

(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。

(5)实验记录的多组数据如下表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成__________比。

(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用40Ω的定值电阻进行实验。老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】教室里带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示关于粉笔刷的受力情况下列说法正确的是( )

A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究二力平衡条件的实验中,实验装置如图所示。

1)实验装置如图所示。实验目的是探究木块在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中,木块应该处于____________状态。

2)实验中,保持F1F2相等,用手将木块扭转一个角度。松手后,木块将无法在这个位置平衡。设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足:____________

3)实验总结中,老师指出桌面越光滑越好, 这样就可以减小____________力对实验的影响。小明想到,用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好,原因是:_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动。根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

2)由 ______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____________

(选填不变变大变小)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平桌面上有一只杯子,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个物块,则放入物块后

A. 杯底对桌面的压力可能不变 B. 水对杯底的压强一定不变

C. 水对杯底的压力可能变大 D. 杯底对桌面的压力可能变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案