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14.如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些;这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(  )
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体

分析 力的三要素(大小、方向、作用点)决定了力的作用效果,据此分析答题.

解答 解:
由图和题意可知,手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些,两处的位置不同,力的作用点不同,手握在撬棒的末端要省力些,这表明力的作用效果与力的作用点有关.故选C.

点评 本题考查了力的三要素,是一道基础题,力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果,因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N、底面积为20cm2的木块,用水平拉力F向右拉木块,拉力F随时间t的关系图象如图乙,木块运动的速度v与时间t的关系图象如图丙.则

(1)木块对水平地面的压强是2500Pa;
(2)则在t=1s时,木块受到的摩擦力2N;
(3)在t=3s时,木块受到的摩擦力为4N;
(4)4-6s内拉力F所做的功为24J.
(5)2s-4s内木块受到的合力是2N;
(6)6s-8s内木块的机械能减小;
(7)将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失),并拉着木块在同一水平地面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力不变(后两空填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小锋与同学们都很好奇滑动摩擦力,为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,他们设计了如图所示的实验.

(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,应水平匀速 拉动弹簧测力计,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)在甲、乙、丙、丁四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁;
(3)比较甲、乙 实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙 实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,原因是没有控制压力大小不变;
(5)小锋要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验.实验中,小锋不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,图戊改良实验的好处是实验时不需要匀速拉动长木板,测力计静止,便于读数..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,省力杠杆省了力,但是费(填“省”或“费”)距离;下列工具中①天平、②火钳、③镊子、④钓鱼杆、⑤瓶盖起子等,都是简单机械,其中属于省力杠杆的是⑤.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明的妈妈煮菜时需要蛋黄,妈妈将鸡蛋磕碗的边缘,蛋壳就裂了,这是由于碗边缘的小,增大了对蛋壳的压强.接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方,挤压瓶子放手后,蛋黄自己“跑进”瓶内,小明分析这是由于在挤压瓶子时排出瓶内部分空气,放手后瓶内气压小于 (选填“大于”或“小于”)外界大气压,蛋黄自己“跑进”瓶子.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.七年级的同学外出郊游,活动期间同学们拿出相机“咔嚓、咔嚓”拍下一张张美景.下图中与这张风景水中倒影形成的原理相同的是(  )
A.
黑板右端反光
B.海市蜃楼C.
小孔成像
D.手影

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一次飓风发生时,屋外气压急剧降到9×104pa,当时房间门窗紧闭,可以认为室内气压是1标准大气压(取1×105pa).若室内屋顶的面积为100㎡,屋顶受到的压力足以将屋顶掀翻.
(1)为什么屋外气压会急剧下降?屋外空气流速增大,气压减小.
(2)由于内外压强差使屋顶受到的力的大小为1×106N;方向是竖直向上.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“浮力的大小等于什么”的实验中,某同学的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:
(1)以下探究中,不重复操作,合理的顺序是:丙、乙、甲、丁、戍.
(2)物块浸没在水中时所受到的浮力F=0.4N.

(3)步骤乙的操作有错误:水面与溢水口不相平,导致本实验测量的F>G.(选填:“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一束光从水中斜射入空气时,反射光线恰好与折射光线垂直,那么反射角的大小(  )
A.等于45°B.大于45°
C.小于45°D.以上三种情况都有可能

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