用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的.如图a所示为一立方体木块.下面用一段细线与之相连.细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长大得多).现向容器中慢慢加水.如图b所示.若细线的拉力用F表示.容器中水的深度用h表示.在图中可以准确描述拉力F随深度h变化关系的图像是: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的，如图a所示为一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长大得多）。现向容器中慢慢加水，如图b所示，若细线的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在图中可以准确描述拉力F随深度h变化关系的图像是：

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在图中画出F的力臂及木棍重力示意图

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如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将：

A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动

C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动

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科目：初中物理 来源： 题型：

下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0．5N）

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．

②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是．[来源:学_科_网]

（3）如果小王又进行了如图所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应（填“大于”“小于”或“等于”）3N．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在学习浮力的知识后，认为“体积相同的不同物体，浸在水中时所受浮力相同”。请利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他的观点是错误的。写出实验步骤和实验现象。

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h₁；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h₂；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h₃．下列有关叙述中，正确的是（　　）

A．金属球的体积是（h₃﹣h₂）S B．金属球的体积是（h₂﹣h₁）S

C．金属球的质量是ρ_水（h₂﹣h₁）S D．金属球的质量是ρ_水（h₃﹣h₁）S