分析 (1)要解决此题,需要掌握滑轮组的绕线方式,知道滑轮组可以从定滑轮或动滑轮绕起.此题中拉力方向应向下.
(2)已知支点和动力的方向,过支点作力的作用线的垂线段(即力臂).
解答 解:(1)人用力往下拉绳使重物升起,说明最后绕过的是定滑轮,按此反向绕线,绳子的起始端系在定滑轮上,如下图所示:
(2)过支点O作垂直于动力作用线的垂线段即为杠杆所受拉力的力臂L.如图所示:
点评 (1)用绳子连接滑轮组时,可以从定滑轮的下端挂钩绕滑轮引线,也可以从动滑轮的上端挂勾绕滑轮引线,找出符合题意的即可.
(2)此题的关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂,并且作图要求规范.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
结构特点 | 目的 | 物理原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 | |
B. | 运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 | |
C. | 运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力 | |
D. | 运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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