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    不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方，我们对重物做了________J的功．如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这件事，那么，我们在完成必须对重物做的________J的功外，我们还不得不克服动滑轮的________以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的________来做功．从完成任务的角度看，我们直接对重物所做的功是有用的，物理学就称这种功为________功．因为使用机械而导致的不得不做的功，其实不是我们做的目的所在，物理学把这部分功称为________功，也叫________功．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：教科版物理九年级下学期 11.3 能源 同步练习题 题型：单选题

    （2017•怀化）2017年5月10日，我国在南海成功试采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物，是一种储量丰富、高热值、环保的新能源．它属于（   ）

    A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 生物质能源 D. 二次能源

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    科目：初中物理 来源：2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题： 14.4 电磁铁及其应用 题型：填空题

    磁悬浮列车示范线路在上海通车，全程30 km，运行时间为8 min，平均速度为______ km/h，磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极___________的原理，使列车与轨道脱离接触，消除了轨道与车体的______从而突破了列车速度的极限.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版八年级下册物理第六章第二节 测量物体的质量 同步测试卷 题型：单选题

    （题文）在已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应（ ）

    A. 增加砝码，使天平重新平衡 B. 向左调节平衡螺母，使天平重新平衡

    C. 向左移动游码，使天平重新平衡 D. 向右调节平衡螺母，使天平重新平衡

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.3机械功的原理 同步测试 题型：实验题

    某小组的同学在物理课上研究动滑轮的使用特点时，老师提醒同学们要正确分析现象和数据得出对应的结论．

    （1）小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等？于是小涵在动滑轮左侧的绳端也挂了一个弹簧测力计，接下来小涵应该如何实验才能得出结论？

    （2）实验中应该______拉动弹簧测力计．观察图中信息，小涵发现与老师说的动滑轮可以省一半的力的结论不相符，主要原因是：______．

    （3）小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况，看一看使用动滑轮能否省功．问小涵还需要测量什么？比较什么？从而得出结论．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.3机械功的原理 同步测试 题型：多选题

    （2018年黑龙江省鹤岗市绥滨一中中考物理模拟试题）如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，乙滑轮组所挂重物的质量是甲滑轮组所挂重物的两倍．现用手分别以F1、F2的拉力拉住绳子的自由端，并将重物以相同速度匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列关于该过程的几种说法中正确的是（ ）

    A. 拉力所做的总功相等 B. 滑轮组乙的效率较高

    C. F1、F2的大小之比为3：2 D. F1、F2的大小可能相等

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 6.3机械功的原理 同步测试 题型：单选题

    如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验，将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端，下列说法正确的是（　　）

    A. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额=W乙额

    B. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额＜W乙额

    C. 若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲＜F乙

    D. 若甲、乙斜面光滑，则拉力所做的总功W甲总＜W乙总

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    科目：初中物理 来源：2018春苏科版八年级物理下册第10章课时训练题：10.4浮力 题型：单选题

    有一个铜块挂在弹簧测力计上，当铜块全部浸没在水中时，弹簧测力计的读数是( )

    A. 铜块所受重力

    B. 铜块所受浮力

    C. 铜块所受重力与浮力之差

    D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017-2018学年九年级物理第十六章 第五节 电磁感应 发电机 同步测试卷 题型：填空题

    1831年，英国物理学家________发现了电磁感应现象，发电机利用了电磁感应的原理发电，将________能转化为电能．

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