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小东学会了测小灯泡的功率后,想进-步探究:电流相同时,小灯泡功率跟电阻有什么关系?于是他利用如图甲所示的电路,选用分别标有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.

(1)闭合开关前,滑动交阻器的滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙为______V,然后计算出此时灯L1的电阻是______Ω,实际功率是______W.
(3)他再分别更换灯L2、L3,闭合开关,调节滑动变阻器阻值,保持电流示数为0.2A不变,计算出相应的电阻值与实际功率.小红认为:为了控制实验条件,小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你如何改进?
【答案】分析:(1)为保证电路安全,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,
根据电路图判断滑动变阻器滑片的位置;
(2)由图确定电流表的量程、最小分度值,读出电流表的示数,由欧姆定律求出灯泡电阻,
由功率公式P=UI求出灯泡的实际功率;
(3)为了方便操作,让流过各灯泡的电流相等,可把三个灯泡串联在电路中.
解答:解:(1)由电路图知:当滑动变阻器滑片在A端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,
因此闭合开关前,滑动变阻器滑片应在A端;
故答案为:A.
(2)由图知:电压表量程是3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是0.8V,
此时灯泡的电阻R===4Ω,此时灯泡的实际功率P=UI=0.8V×0.2A=0.16W;
故答案为:0.8;4;0.16.
(3)为了控制流过各灯泡的电流相等,且方便操作,可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定. 
故答案为:可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定.
点评:本题考查了实验的注意事项、电压表读数、求电阻、求功率、电路设计等问题,是实验的常考内容,应熟练掌握;
知道串联电路的电流特点是解第三问的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)闭合开关前,滑动交阻器的滑片P应置于
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙为
0.8
0.8
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
4
4
Ω,实际功率是
0.16
0.16
W.
(3)他再分别更换灯L2、L3,闭合开关,调节滑动变阻器阻值,保持电流示数为0.2A不变,计算出相应的电阻值与实际功率.小红认为:为了控制实验条件,小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你如何改进?

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(1)闭合开关前,滑动交阻器的滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙为______V,然后计算出此时灯L1的电阻是______Ω,实际功率是______W.
(3)他再分别更换灯L2、L3,闭合开关,调节滑动变阻器阻值,保持电流示数为0.2A不变,计算出相应的电阻值与实际功率.小红认为:为了控制实验条件,小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你如何改进?

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科目:初中物理 来源:黑龙江省期末题 题型:探究题

小东学会了测小灯泡的功率后,想进一步探究:电流相同时,小灯泡功率跟电阻有什么关系?于是他利用如图甲所示的电路,选用分别标有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.    
(1)闭合开关前,滑动交阻器的滑片P应置于    _____ (选填“A“B”)端。  
(2)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙为  _______ V,然后计算出此时灯L1的电阻是____Ω,实际功率是_____W。
(3 )他再分别更换灯L2、L3,闭合开关,调节滑动变阻器阻值,保持电流示数为0.2A 不变,计算出相应的电阻值与实际功率。小红认为:为了控制实验条件,小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你如何改进?

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科目:初中物理 来源:黑龙江省期末题 题型:探究题

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(3 )他再分别更换灯L2、L3,闭合开关,调节滑动变阻器阻值,保持电流示数为0.2A 不变,计算出相应的电阻值与实际功率。小红认为:为了控制实验条件,小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你如何改进?

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