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    （5分）某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。
    （1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是        。
    A．电流表断路         B．电压表断路        C．R1断路             D．R2断路
    （2）探究电流与电压的关系时，应保持           不变（R1／R2）。
    （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是          Ω；多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的        。
    （4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为         。
    A．4Ω              B．5Ω              C．6Ω             D.4Ω和6Ω

    （1）C    （2）R1      （3）4    D         （4）B

    解析试题分析：（1）选项A、B、D由于短路电流表都没有示数，但电压表与会无示数。正确的选项是C。
    （2）在探究电流与电压的关系时，应该调节滑动变阻器改变R1两端的电压，保持R1的阻值不变。
    （3）探究电压与电阻的关系时，应该应该调节滑动变阻器保持R1两端的电压不变，改变R1的阻值。R1两端的电压，当通过R1的电流是0.5A，R1的阻值是。当电压一定时，电路中的电流与电阻成反比，所以图像是乙中的D。
    （4）由表格中的数据可以看出，R2消耗的电功率随着它接入电路的阻值的增大，变化趋势是先增大后减小。接入电路的阻值是4Ω与6Ω时消耗的电功率相等，消耗的最大电功率应当处于两者之间，大约是5Ω。
    考点：探究电流与电压、电阻的关系

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，小灯泡的规格为“6V  6W"，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。

    （1）求小灯泡的电阻。
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接人电路的阻值为时，灯泡的功率为P1；当滑动变阻器接人电路的阻值为R时灯泡的功率为P2。已知，求滑动变阻器的最大阻值R；
    （3）假如滑动变阻器接人电路的阻值为时，小灯泡正常发光。求电源电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．

    （1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有　                  　作用；
    （2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R1则5Ω变为10Ω时，滑动变阻器的滑片应向　  　调节（选填“左”或“右”）．
    （3）若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于　     　Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。

    （1）按电路图在图乙中连接实物图（电压表选用0~3V量程）
    （2）正确连接电路后，实验步骤如下
    1闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    2断开开关，换阻值不同的定值电阻；
    3闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    重复23步骤。
    按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图丙、丁、戊所示；

    图丙电压表的示数为_________________。
    根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：

    （1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于       （选填“左”或“右”）端。
    （3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是                           。
    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电阻为          Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3Ｖ，小灯泡的额定电压为2.5Ｖ，阻值为5 Ω 左右。某同学用如图甲所示的器材进行实验。

    （1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大。
    （2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为    A。
    （3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小ΔU=1Ｖ时，电流变化大小ΔI=0.2A，该同学由表达式R=ΔU/ΔI，计算出灯泡电阻为5Ω，他的这种计算方法是否正确？说明原因                   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。
    （2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。R x=       。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在研究“电流与电阻的关系”的实验时：

    次数
    		1
    		2
    		3
    R/Ω
    		5
    		10
    		25
    I/A
    		0.5
    		0.25
    		0.1

    （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
    （2）实验过程中必须控制   　 不变；在某次测量中，电流表的示数如图11乙所示，电流为   A；
    （3）实验中，滑动变阻器的主要作用是       　　　　　　　　         ；
    （4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 　　　 移动（填“左”或“右”）；
    （5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是                。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。
    （1）在图中所示的实物电路中，        连接有错误。
    （2）请你画出正确的实验电路图。

    （3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于      端。（选填“A”或“B”） 
    （4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换       ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使       表的示数保持不变。
    （5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为       Ω。
    （6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为       A。

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