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    19．如图所示，甲图中属于用电器的是灵敏电流计（或电流表），生活中的电动机就是根据乙图所示的实验原理制成的．

    分析 要解决此题，需要掌握发电机和电动机的制作原理：发电机是根据电磁感应现象制成的．电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．

    解答 解：（1）甲图中，若开关闭合，左右移动金属棒切割磁感线运动，此时电路中就会产生电流，是电磁感应实验装置．此时的电流表中电路中相当于用电器；
    （2）乙图中让通电导体放在磁场中，它会受到力的作用，这是用来研究磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力）的实验，即电动机的原理实验．
    故答案为：灵敏电流计（或电流表）；电动机．

    点评 此题主要考查了电动机和发电机的制作原理，关键是搞清两者在工作过程中的特点，同时能够找出两个实验中的不同之处，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．冬天，用手握着温度计底部测量气温，可能会使测量结果偏高（选填“高”、“低”或“不影响”）．几种常见物质的熔点和沸点如表所示，而且还知道水银的价格比较昂贵，甲苯比较便宜、酒精是最便宜的，综合考虑，在恩施测量沸水的温度，可选择甲苯（选填“酒精”、“水银”或“甲苯”温度计．如果要制造能测量铅的熔点的温度计，应选用水银（选填“酒精”“水银”或“甲苯”）作为温度计的工作物质．
    物质熔点/℃沸点/℃
    水银-38.8357
    酒精-11778.5
    甲苯-95111
    铅3281740

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．通常情况下，水的密度为1×103kg/m3；光在真空中的传播速度是3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图，由图可知，同种物质的质量与体积的比值相等；图中密度较大的是甲物质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小华家的晒谷场上有一堆麦子，体积是2.5m3，为了估测这对麦子的质量，他用一只空桶平平的装满一桶麦子，测得桶中麦子的质量为12kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为10kg，那么，这堆麦子的总质量约为多少吨？（ρ水=1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是小林同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性（填物理属性的名称），从而便于确定像的位置；
    （2）在正确使用刻度尺及正确读数的前提下，小林测量得到下表一组数据，分析时发现第二组数据有偏差较大，你认为其中的原因可能是C．
    A．选用的玻璃板太厚                 B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛N与蜡烛M的像是否完全重合时出现了较大偏差
    实验序号1234
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
    （3）在图甲中，移除蜡烛N，在蜡烛M所成像位置上放一个光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，这表明平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）；
    （4）经过三次实验，记录的三处像的位置A′、B′、C′与三处物的位置A、B、C对应如图乙所示．通过观察实验发现：蜡烛距M玻璃板越远（即物距变大），所成像的大小不变（填“变大”、“变小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用天平称物体的质量，下列操作中不规范的是（　　）
    A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
    B．将待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘
    C．测量中，调节横梁两端的平衡螺母，使指针位于分度盘的中央
    D．不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学要“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”．他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．学习了密度的相关知识，徐冰知道了同种物质，其质量与体积成正比，因此可用质量和体积的比值（$\frac{m}{V}$）来表示物质的一种特性．徐冰想：既然质量与体积成正比，那体积与质量是否也成正比呢？现在请你利用给出的实验器材，帮助徐冰设计一个“证明同种物质，体积与质量成正比”的实验数据记录表．
    实验器材：天平（砝码），量筒，水，细线，体积不等、密度大于水的硬塑料块（若干）．
    实验数据记录表：

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