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19.关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是(  )
A.课桌高度约为80mm
B.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约1s
C.人体正常温度为40℃
D.用手把2个鸡蛋举高1m,手对鸡蛋做功大约2J

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、课桌的高度大约是中学生身高的一半,在0.8m=800mm左右.此选项不符合实际;
B、正常情况下,人的心脏1min大约跳动75次,所以两次心跳的时间间隔大约1s.此选项符合实际;
C、正常情况下人体体温在37℃左右,变化幅度很小.此选项不符合实际;
D、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.质量和初温均相同的甲、乙两个金属块,先将甲放入一杯温度较低的水中,达到热平衡后,测量得水温升高了4℃,取出甲金属块,再把乙放入水中,热平衡后水温又升高了4℃,全程没有水溢出,忽略取出金属块时带走的少量水,则两种金属的比热容,c小于(填“大于”“小于”或“等于”)c

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在“探究不同物质吸热升温现象”时,将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,然后用同一酒精灯加热并不断搅拌.实验中,不同物质吸热的多少是通过加热时间(温度计示数的变化/加热时间)来反映的.吸收相等热量后,发现沙子吸热升温较快,表明吸热升温较快的物质吸热能力较弱(强/弱).

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7.如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中,小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同,猜想A:感应电流可能与导体匝数有关,猜想B:可能与导体切割磁感线的速度有关,为此设计了以下三个方案:
(1)同一导体以不同的速度切割磁感应线;
(2)匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线;
(3)匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线.
下列说法正确的是(  )
A.方案(1)能探究猜想AB.方案(2)能探究猜想B
C.方案(3)能探究猜想AD.方案(3)能探究猜想B

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,电路中打×处表示断路之处,若开关闭合后,用验电笔测试电路中A、B、C点,则不能使验电笔氖灯发亮的点是C.若故障排除后,闭合开关,灯泡正常发光,再用验电笔测A点,验电笔氖灯不能(选填“能”或“不能”)发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.完成图中人的受力图.

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11.发明家设计出了一款水杯--55度杯,若把100℃的开水倒入杯中,摇一摇(约1分钟),便可使水温速降至55℃左右,并保温3小时.如果把凉水注入杯中,摇一摇,水温也可快速升至55℃左右.下面是某款产品的说明书摘要:本发明涉及的快速降温保温杯,其特征在于,其由导热层、掺混纳米颗粒的相变金属、隔热层组成.导热层位于保温杯的内壁,隔热层位于保温杯的外壁,掺混纳米颗粒的相变金属填充于导热层与隔热层之间.保温杯内的热水通过导热层将热量释放给至相变金属,相变金属快速①并熔化,热水温度迅速降低.随后,热水降温时,相变金属凝固②,此热量可长时间保持热水温度位于相变金属的熔点附近,达到保温效果.导热层采用高热导率材料,使热量通过③迅速传递到相变金属…以上叙述中①、②、③分别是指(  )
A.吸热 放热 热传递B.吸热 放热 做功
C.放热  吸热  热传递D.放热  吸热  做功

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一.如图是某同学排球考试时的场景.下列分析正确的是(  )
A.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B.在击打排球过程中人没有对排球施加力
C.手击打排球的力大于排球对手的作用力
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9.物理学上把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着,小明又自制了一个飞机机翼模型如图乙所示,将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
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(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?答:变小
(3)(多选)下列四种情形中,哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释ACD.
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D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
(4)我国的高铁技术飞速发展,在提高列车行驶速度后,我国高铁站候车站台,我国高铁站候车站台在设计候车安全线的时候应增大(选填“增大”或“减小”)安全线与轨道之间的距离.

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