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在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是:( )
接触面毛巾棉布木板
小车移动的距离s/cm18.326.898.2

A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
B.在木板表面小车速度减小得最慢
C.实验表明,力是使物体运动的原因
D.实验中运用了逐渐逼近法
【答案】分析:这是研究牛顿第一定律的实验,实验的主要目的是探究物体运动的情况与阻力的关系,因此,从这一角度可以分析实验的过程与结论,并进一步进行推理,得出更具普遍性的规律.
解答:解:A、三次实验让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使其具有相同的初速度,是控制变量法的要求,是正确的;
B、从实验数据可以看出,小车在木板表面滑行得最远,因此小车速度减小得最慢,是正确的;
C、实验中,小车滑行是靠惯性的作用,而小车最终停下则是受到了阻力的作用,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因,因此,C的说法是错误的;
D、实验中,从毛巾到棉布,再到木板,表面依次变光滑,阻力越来越小,这属于一种逐渐逼近的方法,是正确的.
故选ABD.
点评:本题主要考查了对牛顿第一定律探究实验的理解与分析,既有控制变量法的运用,也有对实验数据的量化比较,同时还是一种理想实验法的运用,值得我们关注.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、在研究“牛顿第一定律”的实验中,用同一辆小车,分别从相同的高度沿着斜面滑行下来.然后让小车在三种不同材料的水平面上继续运动一段距离后,分别停在如图示的位置上,则:
(1)让小车从斜面的同一高度自由滑下,是为了保证小车在三种不同材料的水平面上开始运动的
速度
相同,造成实验起始条件相同的局面.
(2)使用三种不同材料的水平面是为了让小车运动时受到的
阻力
不同,而力是改变物体
运动状态
的原因,使小车运动的距离不相同.
(3)小车在不同材料表面前进的距离不相同,说明小车在粗糙表面上受到的阻力大,前进的距离短;在比较光滑的玻璃板上前进的距离长,受到的阻力小,因此推理出当小车不受阻力时,应该沿着光滑的水平面永远保持
匀速直线运动
状态不变.
(4)小车在平衡力作用下静止时,如果一切外力消失,将永远保持
静止
状态不变.
(5)从这个实验可以推理得出结论
一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态

(6)这个结论虽然不能用实验直接证明,但经受住了实践的检验,因此已成为大家公认的
力学
基本定律之一.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平原县一模)在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如下,则下列说法错误的是(  )
接触面 毛巾 棉布 木板
小车移动的距离s/cm 18.3 26.8 98.2

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在研究牛顿第一定律的实验时,同一小车从同样光滑斜面的同一高度滑下,接着在表面材料不同(毛巾、棉布、木板)的水平面上继续运动,分别停在如图所示的不同地方,请回答:
(1)从能量的观点分析,小车为什么要从斜面的同一高度滑下?(1分
(2)小车在三种不同材料的水平面上运动的距离不等,说明了什么?
(3)由这个实验推理可得出什么结论呢?(1分)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置.
(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下?
使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度
使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度

(2)平面越光滑,滑块受到的摩擦力越
,滑块前进的距离就
越大
越大

推论:假如平面没有摩擦,滑块将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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