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    如图，闭合开关后，导线ab会运动，说明

    磁场会对通电导体产生力的作用。我们知道，力是有大
    小的，这个作用力的大小与什么因素有关呢？完成下列
    问题：
    1）猜想：磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关？
    （写出一条即可）
    2）你做出上述猜想的依据是什么？

    解析:
    p;【解析】
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，闭合开关后：把从电压表的负接线柱引出的导线头P分别接在a、b、c、d四点，则电压表的示数最小的是线头P接在（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的电路中A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，己经确定是由于灯泡开路或短路引起的?在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）．
    工  具 方法（接在何处开关闭合情况） 现象和结论
    电流表
    电压表
    导  线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为测量小灯泡的电阻（电阻约为10Ω），设计了如图甲所示的电路图．已知电源电压恒定，准确值未知，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样．
    （1）图乙是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡
    不亮
    不亮
    ；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数很大，那么该电路出现的故障可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）小明排除故障后，继续实验，测得三组数据，请你帮他设计此实验的表格．
    （4）当小灯泡两端电压为2.5V时，灯正常发光，．通过灯泡的电流如图丙所示，读数为
    0.3
    0.3
    A，灯泡正常发光的电阻为
    8.3
    8.3
    Ω．
    （5）在整理器材时，小明发现电压表损坏，在不改变电路连接的情况下，利用剩下的：导材还能否测出小灯泡的电阻？（不考虑温度对灯丝电阻的影响），请你帮他设计实验电路图，简单描述实验步骤，写出数学表达式．
    实验步骤：
    a．把滑片P移到b端，读出电流表的读数I1
    b．把滑片P移到a端，读出电流表的读数I2
    a．把滑片P移到b端，读出电流表的读数I1
    b．把滑片P移到a端，读出电流表的读数I2
    ；
    电路图：
    ；
    表达式：
    R=
    20Ω×I2
    I1-I2
    R=
    20Ω×I2
    I1-I2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．
    （1）实验探究的是通电直导线周围是否存在
     
    ．
    （2）改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生
     
    ，表明
     
    ．
    （3）在本实验中，其它条件不变，把小磁针放到导线的上方，闭合开关后小磁针的偏转方向
     
    （选填“改变”或“不改变”）．

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    科目：初中物理 来源：2011年物理中考总复习专题：智能展示（解析版） 题型：选择题

    如图所示，闭合开关后：把从电压表的负接线柱引出的导线头P分别接在a、b、c、d四点，则电压表的示数最小的是线头P接在（ ）

    A．a点
    B．b点
    C．c点
    D．d点

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