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    19．如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题．
    （1）M是一块较厚平板玻璃（选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）．为便于观察，该实验最好在较黑暗（较明亮/较黑暗）环境中进行
    （2）直尺的作用是便于比较物体与像到平面镜的距离的关系．
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小的关系．
    （4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的．观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小相等．

    分析 （1）玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果．
    物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；
    （2）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
    （3）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
    （4）平面镜成像的特点：像和物体的大小相等、像和物体的连线与镜面垂直、像和物体到镜面的距离相等，平面镜所成的像是虚像．

    解答 解：
    （1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小，而平面镜无法解决这些问题．同时由于玻璃板有两个反射面，每个反射面相当于一个平面镜，都可以成像，玻璃板如果薄，两个像距离近，测量误差小，实验效果好；反之，较厚的玻璃板两面，都可以成像，会出现了两个不重合的像，从而影响实验效果．
    在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验；
    （2）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
    （3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
    （4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的，此时蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，因此，观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小相等．
    故答案为：
    （1）较薄的平板玻璃；较黑暗；
    （2）到平面镜的距离；
    （3）大小；
    （4）相等．

    点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示为某交通标志牌，“80”的含义：汽车行驶速度不能超过80km/h，按这样的速度到南京需要的时间是0.75h．

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    10．拨动的琴弦发声靠的是琴弦的振动．振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低．人耳能分辨不同人或物体发出的声音，根据就是它们的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．对人体安全电压不高于36V，若测电笔的氖管发光，表明所测的是火线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．男低音歌唱家高声歌唱时女高音歌唱家轻声伴唱，“男低音”与“女高音”相比较，“男低音的响度”大（填“大”或“小”），“女高音”的音调高（填“高”或“低”）．能辨别男女声音的不同是依靠音色不同（填声音特性）来判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．以下关于物态变化的说法中正确的是（　　）
    A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象
    B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失“了，这是蒸发现象
    C．夏天，打开冰箱门会冒出一股“白气”，是汽化现象
    D．冬天出现的霜，是凝固现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．（1）探究影响音调高低的因素：
    过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音音调，同时观察钢尺振动的幅度；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的振幅大致相同
    表格
    钢尺振动的快慢慢较快快
    音调的高低低较高高
    方法上述实验中使钢尺伸出桌面越长钢尺振动慢（“快”或“慢”），音调低．
    （2）探究声音的产生与传播
    将一播放音乐的手机放在密闭玻璃罩中，你可清楚地听到音乐声．若用抽气机逐渐抽去玻璃罩中的空气，音乐声将会变小，停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，你将会听到声音变大．这个实验说明声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．该实验运用的物理研究方法为推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明在学习“重力”时，用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力大小．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
    表一（被测物体：红豆）
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    10.121.2
    20.242.4
    30.363.6
    表二（被测物体：绿豆）
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    40.121.2
    50.242.4
    60.363.6
    表三（被测物体：花生）
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    70.121.2
    80.242.4
    90.363.6
    表四（物体：大米）
    序号质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    100.100.16
    110.200.32
    120.300.48
    （1）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物质种类相同的物体受到的重力大小与它的质量成正比．
    （2）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物体受到的重力大小与物质的种类无关．
    （3）该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况．请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较同一星球上，物体所受重力与质量的比值是一个确定值．（b）分析比较不同星球上，物体所受重力与质量的比值是不相同的，地球上的比值比月球上的大．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列事例中，属于做功改变物体内能的是（　　）
    A．用热水淋浴后全身感到暖和
    B．小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热
    C．冬天对手“哈气”后感到暖和
    D．夏天在房间内打开空调后全身感到凉爽

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