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5.如图,水平地面上物体重G=300牛,通过滑轮组用力F拉着物体沿水平地面匀速运动,物体与地面的摩擦力f=0.2G,则:
(1)若不计滑轮质量与摩擦,求拉力F的大小.
(2)若物体在4秒内被拉动的距离是5米,求拉力F的功率.

分析 (1)知道物体的重力,利用f=0.2G求物体与地面摩擦力;若不计滑轮质量与摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$f;
(2)由图知,使用滑轮组克服摩擦力的绳子股数n=2,可求拉力端移动的距离,再利用W=Fs求拉力做功,利用功率公式求拉力做功功率.

解答 解:
(1)物体与地面摩擦力f=0.2G=0.2×300N=60N,
由图知,n=2,
若不计滑轮质量与摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$f=$\frac{1}{2}$×60N=30N;
(2)拉力端移动距离s=2×5m=10m,
拉力做功W=Fs=30N×10m=300J,
拉力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{300J}{4s}$=75W.
答:(1)若不计滑轮质量与摩擦,拉力F的大小为30N.
(2)若物体在4秒内被拉动的距离是5米,拉力F的功率为75W.

点评 本题考查了使用滑轮组时,功、功率的计算,因为滑轮组水平放置使用,求出使用滑轮组克服摩擦力的绳子股数是关键.

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15.一切物体不论是静止的还是运动的,都具有一种维持它原有运动状态不变的性质,物理学中把这种性质称为惯性.

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16.在“探究杠杆平衡条件”试验中:
(1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆左边低右端高,应将左侧的平衡螺母向右调节(选填“左”或“右”).
(2)如图所示,杠杆处于平衡状态.如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆将失去平衡,请写出一种改变力臂使杠杆重新平衡的方案左边钩码向左移1格,右边钩码向右移1格.
(3)小明将弹簧测力计始终作用在图中所示同一位置,然后改变拉力方向使杠杆平衡并记录读数如表:(实验所用的每个钩码重为1N,设弹簧测力计拉力为动力)
次数阻力F2/N阻力臂L2/cm测力计方向及拉力大小
114斜向左拉时2.5N
214竖直向上拉时2N
314斜向右拉时2.5N
根据表中数据你认为小明要研究的问题是阻力和阻力臂不变时,动力和动力臂的关系.

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13.小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时,此时根据二力平衡可知,摩擦力与拉力相等.
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1木板61.2
2木板81.6
3木板102.0
4木板上铺棉布61.8
5木板上铺毛巾63.0
a.分析序号1、2、3 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5 三组数据进行分析.
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变.

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20.联合国确定在2005年~~2015年期间开展主题为“生命之水”的国际行动.下列是水资源紧缺指标和我国部分地区人均水量图
紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水
人均水量
(m3•a-1
<500500~~10001000~~17001700~~3000
分析图表,回答下列问题:
“保护水资源,刻不容缓”.学校的教学楼、餐厅、宿舍都装有很多水龙头,平时我们都应该注意节约用.如果水龙头不关紧,一个水龙头每秒滴漏4滴水,平均20滴水为1毫升.则一昼夜将滴漏水17.28千克.可见浪费很惊人.因此一定要关好水龙头.

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10.如图所示,一个物体A静止在斜面上,作出物体A所受10N支持力的图示.

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17.请在下面的数字后面填上适当的单位、数据或意义:
(1)一包方便面的质量约是1.2×105mg;
(2)5g/cm3=5×103kg/m3
(3)一瓶矿泉水的体积约5×102cm3
(4)水的密度是1g/cm3,表示的意义是体积是1cm3水的质量是1g.

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14.根据小磁针静止时的位置,标出两个磁极的名称和磁感线的方向.

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15.李铭同学穿着滑轮鞋向前推墙时,他却发现自己向后退了,如果李铭给墙的力为100N,则墙给李铭的力为100N,它的方向与李铭的运动方向相同(选填“相同”或“相反”).

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