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    如图所示，是“小明”同学在“探究电磁铁”实验时的一组示意图，其中A，B，C三图中，线圈的匝数相同，而D图中的线圈匝数是前面三个图的2倍，已知I1＞I2＝I3，则下列分析中错误的是

    [　　]

    A．比较A，B两图可知电磁铁通电时有磁性

    B．比较A，C两图可知电磁铁通电电流增大时，磁性增强

    C．比较A，D两图可知电磁铁通电电流增大时，磁性增强

    D．比较C，D两图可知电磁铁的电流越大，缠绕的匝数越多，磁性越强

    答案：C
    解析：

    通过比较A，B两图可知A图有电流而有磁性，能吸引铁钉；B图无电流而无磁性不能吸引铁钉，A选项正确．比较A，C两图，因为它们所绕的匝数相同，I1＞I2，所以A图的磁性比C图的磁性强，B选项正确．比较A，D两图，因为电流I1＞I3，所绕的匝数，D图是A图的2倍，没有确定的关系而无法比较磁性强弱，故C选项错误．比较C，D两图，I2＝I3，D图所绕的匝数是C图的2倍，所以D图的磁性比C图的磁性强，D选项正确．


    提示：

    本题应用比较时注意控制变量法，在匝数相同时，电流越大，磁性越强；在电流相同时，匝数越多磁性越强．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
    （1）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．
    （要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
    （2）小明合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，小明猜想：
    A．可能灯丝断了
    B．可能是变阻器开路
    C．可能是小灯泡短路
    电流表示数/A 电压表示数/V 原   因
    0 6 猜想
    A
    A
    成立
    0 0 猜想
    B
    B
    成立
    请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并填入上表．
    （3）排除故障后，小明继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为
    3.8
    3.8
    V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “十一”期间，小明一家开车外出旅游，途中经过某桥头时看到如图所示的标志牌，小明爸爸用了10min的时间通过了折断5km长的限速路段，但当小明一家下桥时却见警察过来说他们已经违章，请问：
    （1）标志牌的含义是什么？
    （2）小明进行了以下计算：
    路程s=5km    时间t=10min=
    1
    6
    h
    汽车的速度：ν=
    s
    t
    =
    Skm
    1
    6
    h
    =30km/h，因为30km/h＜40km/h，所以汽车没有超速，请问小明的结论是否正确，为什么？
    （3）你写一句相关的警示语，一提醒司机朋友一定要按交通法规驾车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等．于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？
    猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
    猜想B：可能跟绳子的长度L有关．
    （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和
    秒表
    秒表
    ．
    （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：
    序号 细线长度L/cm 螺母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
    1 100 3 2.0
    2 140 3 2.4
    3 140 5 2.4
    ①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与
    细线长度
    细线长度
    有关．
    ②对比2、3两次实验，可验证猜想
    A
    A
    （填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度
    无关
    无关
    （填“有关”或“无关”）．
    （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越
    长
    长
    ．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调
    短
    短
    （选填“长”或“短”）．
    （4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：
    测出多次摆动所用的时间，然后求平均值
    测出多次摆动所用的时间，然后求平均值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明给他的几位好朋友拍了一张集体照，他的朋友们看了照片后都不满意，特别是站在前排最右边的小华，只看到半张脸，如图所示．他们要求小明重新拍照，那么小明应吸取怎样的教训（　　）
    ①照相机应离人远一些      ②照相机应离人近一些
    ③照相机应向左移动一些    ④照相机应向右移动一些．

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