小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后 静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ;
③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ;
④上述实验中,利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小,
下列的四个实例中与此实验方法相同的有 ;
A. 根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场;
B. 保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化;
C. 研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小;
D. 认识电流大小时,用水流进行类比.
⑤如图丙所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部
消失,则小球会沿 路线继续运动,你判断的依据是 .
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