精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如“一名男音歌手正在放声歌”,这里的低是指          ,高是指         

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路,用来探究铅笔芯AB的导电性。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


一只“6 V 3 W”的电灯,当它正常工作时,通过灯丝的电流为______A,灯丝的电阻是______Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音①工厂车间机器的轰鸣声  ②剧场京剧表演的演奏声    ③清晨公园里小鸟的鸣叫声   ④装修房子时的电钻声   ⑤婚庆时的爆竹声  ⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是

A.①③④        B.①②⑤        C.①④⑤         D.①④⑤⑥      

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击,金属叉子            发声,声音主要通过             传递到人耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个一次性喝水用的纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些。这一实验表明:

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在上图(右)中已标出【其中琴弦的的直径(即粗细)关系:a=c=d<b】,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择材料和横截面积都相同,而长度不同的琴弦,即琴弦 (选填符号a、b、c 或d)。

②若选择琴弦a和b,则是为了研究

③两位同学还可以选择琴弦 (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


 一辆轿车行驶的速度是100km/h,一辆自行车前进的速度是5m/s,这表明

A.轿车行驶的路程一定比自行车多       B.轿车一定始终在自行车前面

   C.自行车的运动时间一定比轿车长       D.轿车的运动一定比自行车快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A与B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示。

(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上;

(2)该实验选择两个相同棋子的A和B,是为了比较像与物的 关系.

(3)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A棋子像的同时,也能观察到 ,从而确定 ,此时成像的清晰度比日常使

用的平面镜 (选填“好一些”或“差一些”).

(4)在实验过程中,小明让玻璃板沿垂直于OO'轴方向靠近棋子B,为了完成实验探究,小明应棋子B (选填“远离”或“靠近”) A棋子。他若将让玻璃板沿OO'轴方向水平向右移动,若以A为参照物,则他将观察到镜中A的像_______(选填“向右”、“向左”或“不”)移动。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


(1)(3分)如图11所示,水平地面上一块质地均匀的方形木板在力F1的作用下处于静止状态,若把它看作一个以O点为支点的杠杆,请你画出阻力F2及动力F1的力臂l1

(2)(2分)请根据近视眼的成因和矫正方法,在图12所示的方框内画出矫正近视眼所需的透镜,并完成光路图。

(3)(2分)如图13所示,请在图13中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。

 


      

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案