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    如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）

    　 A． 冰壶表面打磨得光滑 B． 轮胎上做成凹凸不平的花纹

    　 C． 行驶的磁悬浮列车不接触导轨 D． 给自行车的后轴上机油


     A、冰壶表面打磨光滑，是通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，是减小摩擦的一种方法．故本选项不符合题意．

    B、轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故本选项符合题意．

    C、磁悬浮列车是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故本选项不符合题意．

    D、给自行车的后轴上机油是通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力的，故本选项不符合题意．

    故选B．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    光的世界是丰富多彩的，关于以下光现象，说法正确的是（　　）

    　 A． 小孔成像利用了光的反射

    　 B． 游泳池注水后，看上去好像变浅了，这是光的色散

    　 C． 人能看到物体，是因为从人眼发出的光照到了物体上

    　 D． 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这是光的色散

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，电源的电压为12V，且保持不变，R0为“100Ω  0.5A”的滑动变阻器，R2=10Ω．cd和ef为两对接线柱，另有一只定值电阻R1和一根导线接在两对接线柱上．当闭合S、S1．断开S2，滑动变阻器的滑片P置于最左端a时，滑动变阻器消耗的功率为1W；当闭合S、S2，断开S1，滑片P置于中点时，滑动变阻器消耗的功率为2W．

    （1）通过计算确定电阻R1及导线的位置并求出R1的阻值；

    （2）闭合S、S2，断开S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持电路安全工作，求滑动变阻器接入电路的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮度会　　　　　　（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电压表示数会　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．

    （1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；

    （2）求图中小汽车全程的平均速度；

    （3）若小汽车以20kW的功率行驶10min消耗汽油1kg，已知汽油的热值q=4.6×107J/kg．求小汽车发动机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”．那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（　　）


    　 A． 木桶的轻重 B． B木桶的直径大小

    　 C． 木桶最短的一块木板的长度 D． 木桶最长的一块木板的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，改力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（　　）


    　 A． W甲＜W乙＜W丙 B． W甲＞W乙＞W丙 C． W甲=W乙=W丙 D． W甲=W乙＜W丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的实现，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“晴”不同的多种情况做以下探究：

    【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？

    【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；

    猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；

    猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．

    【进行实验，收集数据】

    实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同关照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像，结果记入下表．

    灯的功率/W

    物体和灯的距离/m

    像的明暗程度

    5

    Ⅰ

    暗

    25

    Ⅰ

    较暗

    40

    Ⅰ

    亮

    实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．结果记入下表．

    灯的功率/W

    物体和灯的距离/m

    像的明暗程度

    5

    0.5

    明

    5

    1.0

    较明

    5

    1.5

    暗

    （1）小燕是用实验一来探究猜想　　　　　（选填“1”、“2”或“3”）；

    （2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的　距离　越小，物体所成的像越亮；

    （3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与　　　　　　　　有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中　　　　　　　　控制改变量（选填“没有”或“已经”）；

    （4）小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的　　　　　　　　有关；

    （5）请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端，不计温度对灯丝电阻的影响。则下列说法正确的是(   )

      A.电路总电阻变小   B.灯L变暗  C.R1的电功率变大

      D.R2的电压变化量小于变阻器的电压变化量

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