序号 | a处的电流Ia | b处的电流Ib | c处的电流Ic |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.30 | 0.36 | 0.66 |
分析 (1)连接电路和拆电路时,开关都要断开;
(2)设计实验表格时,被测量的物理量的后面要有单位;
(3)并联电路中各支路互不影响,根据两支路中电流的变化可判断所采用的方法;根据表中数据可得出并联电路的电流规律.
解答 解:(1)在拆接电路时,开关要断开,防止损坏用电器;
(2)设计实验表格时,被测量的物理量的后面要有单位,物理量没有单位没有意义,测量的电流没有单位.
(3)比较后面两次实验与第一次实验的数据可知,两支路的电流均成倍增大,故应该是改变了电源电压;因为如果是方法二更换其中一条支路中的电阻,则其中一条支路的电流应该不变.所以采用的是方法一;
由表中数据可得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和.
故答案为:(1)断开;
(2)没有写出电流的单位;
(3)方法一;各支路电流之和.
点评 探究并联电路电流的特点时,是采用改变电源电压和改变电阻的方法进行多次测量的方法,使实验具有普遍性;实验中还考查了电路的连接常识、表格设计等,属常考内容.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 等于45mm | B. | 略大于45mm | C. | 略小于45mm | D. | 大于45mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R1可能断路 | B. | R2一定断路 | C. | R1可能短路 | D. | R2一定短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两人的观点均正确 | B. | 两人的观点均不正确 | ||
C. | 只有小明的观点正确 | D. | 只有小红的观点正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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