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    【题目】甲是用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因_______（选填“得到”或“失去”）电子而带上正电荷．现将甲、乙、丙三个带电体相互靠近，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体．则丙物体带________电．

    【答案】失去 负

    【解析】

    物理学中规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引即可判断．

    [1]甲是用丝绸摩擦过的玻璃棒，其带的电荷叫做正电荷，又因电子带负电荷，则玻璃棒失去电子而带上正电荷；

    [2]有甲乙丙三个带电体，且甲物体带正电，甲物体吸引乙物体，故乙带负电；乙物体排斥丙物体，故丙带负电．

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    【题目】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）

    A.温度相同的物体，内能一定相等

    B.物体的温度越高，所含的热量越多

    C.一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高

    D.相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体

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    【题目】探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示．
    （1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．
    （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 ．
    （3）由实验、可知：压力的作用效果与受力面积大小有关．
    （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    【题目】学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表（如图所示）测量电水壶的电功率和热效率，他把质量为1kg，温度是20℃的冷水倒入电水壶中，然后把家中的用电器与电源断开，仅让电水壶工作，用时5min将这壶水烧开（在标准气压下），他观察到电能表转盘转了70转，试求：
    （1）将这壶水烧开，水吸收的热量是多少？
    （2）电水壶5min消耗的电能为多少？
    （3）电水壶的电功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

    (1)每次让小车从同一个斜面的_______位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于_______的原因。

    (2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动距离越________。

    (3)通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用。”他的观点正确吗？请举例说明___。

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    【题目】为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献，物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位，这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支．请仿照下面的例子，再各写出一组用物理学家的名字作单位的热学物理量和电学物理量及其单位．

    热学物理量及其单位

    电学物理量及其单位

    温度（开尔文）

    电流（安培）

    ____________________

    ____________________

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    【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是 （ ）

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