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2.如图所示,一乘务员需要把此手推车前轮推上一个小台阶,画出他施加在把手E处的最小力F及其力臂L.

分析 要解决此题需要掌握力臂的画法:支点到力的作用线的距离.
同时要掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.根据杠杆的平衡条件,力臂越长越省力.所以要找最小的力,应该首先确定最长的力臂.

解答 解:由题意知,当前轮遇到障碍物时,乘务员向下按扶把时,将以A为支点.所以从E到A点的距离为最长的力臂,然后做力臂的垂线,即为最小的力,如图所示:

点评 此题通过日常生活中的常见问题,考查了杠杆平衡条件中最小力的确定.其中支点到作用点的距离即为最长的力臂.此题将所学的知识与实际生活相联系,很具有实际意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小红同学在探究杠杆的平衡条件实验中
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向右(填“左或右)调节,使杠杆在水平平衡.
(2)实验中,用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式D.
A.一个人无法独立操作              B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合                D.力和力臂数目过多
(3)如图甲中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第2格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.

(4)小枫同学利用如图乙所示的实验装置,探究“杠杆在水平位置时,如果动力臂和阻力臂保持不变,阻力F跟动力F的关系”,通过多次实验,小枫对记录的实验数据进行分析后得出的正确结论与下图中的图象A(填字母)相符合.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?不能,理由是小球和木块不会静止,会永远运动下去;
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”或“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?
于是利用上述器材进行了实验探究,得到的数据如表:
 实验序号小球的质量m/g 小球自由滑下的高度h/cm  木块被撞后运动的距离s/m
 1 30 10 4
 2 30 20 16
 3 60 10 8
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择1、3两个序号的实验进行比较;
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择1、2两个序号的实验进行比较,分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较木块被推动的距离来说明的.
(2)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放到同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(3)要想探究物体的动能跟速度的关系,应进行的操作是:同一小球从斜面的不同高度滚下,比较小球推动木块在水平面上运动的距离.
(4)实验后,同学们由交通限速牌联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个因素对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择1、3两个序号的实验进行比较;
(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择1、2两个序号的实验进行比较.
分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
B.坦克装有履带是为了减小对路面的压力
C.用注射器将药液注入病人体内是靠大气压强
D.飞机机翼获得升力是因流体中流速大的地方压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.在实验过程中,小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示.请根据表中数据,在坐标中画出温度随时间变化的图线.
时间min01234
温度(℃)9092949698
时间min56789
温度(℃C)100100100100100

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.灯泡L1、L2分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样,若将两灯泡并联接到电路中,电路消耗的最大功率是13.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,当开关由闭合到断开时,关于电表示数变化判断的描述,正确的是(  )
A.电流表A1的示数不变,A2的示数变小,电压表V的示数不变
B.电流表A1的示数不变,A2的示数变小,电压表V的示数变小
C.电流表A1的示数变大,A2的示数变大,电压表V的示数不变
D.电流表A1的示数变大,A2的示数变大,电压表V的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上(如图1).这样医生就可得到被检者的心电图,医生再通过心电图了解被检者心跳情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔(即每次心跳的时间间隔),便可计算出1min内心脏跳动的次数,也就是心率.同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图所示(同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变),若医生测量时记下甲的心率为75次/min,则可知乙的心率和坐标纸的走纸速度分别为(  )
A.48次/min,35 mm/sB.60次/min,25 mm/s
C.75次/min,45 mm/sD.75次/min,25 mm/s

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