实验次数 | ①动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | ②阻力臂L2/m |
1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 | 8 | ③0.2 |
3 | 5 | ④0.3 | 6 | 0.25 |
分析 (1)研究杠杆平衡条件时,要先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,使力臂在杠杆上,这样方便读取力臂竖直;
杠杆平衡的调节方法是:左沉右调,右沉左调;
(2)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算;
(3)探究“杠杆平衡条件”的实验,主要测量的量有两端力的大小,和力臂的长短,这里的力是钩码的重力,方向是竖直向下的,而力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,因此当力臂在水平方向时,力臂最长,斜向下拉,力臂变小,力变大.
解答 解:
(1)为使力臂在杠杆上,方便读取力臂,应使杠杆在水平位置平衡,研究杠杆平衡条件,未挂钩码时,杠杆左端下沉,应将横梁右端的螺母向右调,
(2)探究杠杆平衡条件的实验中除要测量每次实验中动力臂、阻力臂的大小,还要测量出每次实验中的动力和阻力的大小,故①应为“动力F1/N”、②应为“阻力臂L2/m”;
③、第2次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,4N×0.4m=8N×L2,则L2=0.2m;
第3次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,5N×L1=0.25N×6m,则L1=0.3m;
(3)力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,因此当力臂在水平方向时,力臂最长,斜向下拉,力臂变小,力变大,因此弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将大于2N.
故答案为:(1)水平位置;右; (2)①动力F1/N;②阻力臂L2/m;③0.2; ④0.3;(3)大于.
点评 此题是“探究杠杆的平衡条件”实验,考查了杠杆的调平及目的,杠杆平衡条件的应用,都是杠杆平衡条件中的常见知识.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度 h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 纸盒被撞后运动的距离 |
1 | a20 | b20 | 长 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最长 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一辆正在匀速上坡的汽车,它的动能减少,重力势能增加 | |
B. | 一个自由下落的小铁球,它的动能增加,重力势能减小 | |
C. | 一个拉弯的弓将箭射出去的过程中,动能转化为弹性势能 | |
D. | 小孩荡秋千时到达最低点时,动能最小,重力势能最大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 对人体安全电压不能超过220V | |
B. | 小明上学时步行的速度大约是10m/s | |
C. | 正确使用测电笔是通过人体的电流约为10A | |
D. | 一个小学生的质量可能是3.0×107mg |
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